婴幼儿归属感的发展与训练(婴幼儿社会性发展与指导课件).pptx

归属感发展及其特征

妈妈不见啦？宝宝总是找妈妈

宝宝不愿意去托幼机构

宝宝总是找妈妈宝宝不愿意去托幼机构婴幼儿与妈妈建立了强烈的归属感现象归属感

归属感，指某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同和维系而产生的心理表现。依恋是0-3岁婴幼儿归属感发展的基础。大多数情况下婴幼儿的依恋对象是母亲。归属感的概念

使婴儿在危险的环境中得到保护提高婴儿生存的可能性建构婴儿终生适应的特点帮助婴儿更好地适应环境和生存归属感发展的价值

一、归属感对象的特征由近及远归属感发展特征由小到大由个体及群体由具体到抽象由熟悉到模式

归属感发展特征归属对象归属对象

情感特征归属感发展特征二、归属感情感的特征婴幼儿情绪强度较大早期归属对象依赖程度后期社区依赖程度＞

情感特征一、帮助婴幼儿打好归属感的基础，建立安全依恋归属感培养主要任务

情感特征二、培养婴幼儿对家庭和家族的归属感归属感培养主要任务建立归属

情感特征三、帮助婴幼儿克服“入托入园”焦虑,培养对早教机构的归属感归属感培养主要任务宝宝，你看托儿所里好多好玩漂亮的东西。宝宝，老师带着你和小朋友一起做游戏，好不好呀？

一、通过各种家庭活动培养婴幼儿对家庭和家族的归属感归属感培养主要途径今天我们来认识我们的大家族

二、以积极的方式鼓励婴幼儿克服分离焦虑归属感培养主要途径相信老师相信托幼机构

三、通过专门的教学活动培养婴幼儿对新集体的归属感归属感培养主要途径教婴幼儿同伴交往和婴幼儿参加活动游戏

婴幼儿克服分离焦虑的指导训练

婴幼儿克服分离焦虑的训练反抗哭闹紧张不安不理睬他人

婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。分离焦虑婴幼儿克服分离焦虑的训练

1.家长要让婴幼儿感受到自己的关爱。婴幼儿克服分离焦虑的训练你再哭，我不要你了我要让老师抱走你

2.家长要协助托幼教师。婴幼儿克服分离焦虑的训练

3.老师应当主动与婴幼儿建立感情婴幼儿克服分离焦虑的训练

实训游戏：游戏名称：《分离焦虑训练》（即将进入或处入托入园的幼儿）游戏目的：让婴幼儿在游戏情境中，理解妈妈虽然会暂时离开，但是依然会出现，并且爱着自己的，缓解婴幼儿分离焦虑时的消极情绪。婴幼儿克服分离焦虑的训练

实训展开：婴幼儿克服分离焦虑的训练第一步：游戏开始，讲解躲猫猫游戏玩法“宝宝，妈妈今天和你一起来玩躲猫猫的游戏。宝宝你先来找妈妈，你用手把眼睛捂住，数五下，然后再来找妈妈躲在哪里了。”注意不要躲得太隐蔽，要让婴幼儿很轻松地找到。不用在意婴幼儿是否严格遵守规则，而是要让婴幼儿感受到妈妈躲起来之后依然会出现。

实训展开：婴幼儿克服分离焦虑的训练第二步：游戏展开，变换任务为：消失的妈妈“宝宝，我们来做一个小的游戏，现在妈妈去外面上厕所，你在这里等我5分钟。如果你能在乖乖等我，不哭闹的的话，妈妈回来就表扬你，给你带一个小玩具，好不好。”注意在婴幼儿清醒的状态下，和他解释清楚自己要去哪里、做什么、回来之后带给他什么、多长时间回来，不用担心婴幼儿没有时间观念。同时答应的承诺一定要兑现，承诺的东西不仅仅是指买礼物、玩具，而是约定好的孩子喜欢的都可以。最后离开前一定要婴幼儿是允许的状态，并且和婴幼儿要挥手告别，不要不告而别。

实训展开：婴幼儿克服分离焦虑的训练第三步：游戏结束，逐渐延长离开的时间“宝宝，妈妈现在要去楼下接一个阿姨，但是这一次的时间要长一些，你要像上次一样乖乖等我，不要哭闹哦，阿姨说要给你带来你最喜欢的礼物。”本阶段可根据幼儿的接受程度，逐渐增长妈妈离开的时间，并和婴幼儿解释清楚自己要做什么，为什么时间增长了，并且在延长离开的时间里，确保家里有其它成人在，以保证幼儿的安全

游戏开始时：1.不要躲得太隐蔽，要让婴幼儿很轻松地找到。2.不用在意婴幼儿是否严格遵守规则，而是要让婴幼儿感受到妈妈躲起来之后依然会出现。游戏展开中：1.在婴幼儿清醒的状态下，和他解释清楚自己要去哪里、做什么、回来之后带给他什么、多长时间回来，不用担心婴幼儿没有时间观念。2.答应的承诺一定要兑现，承诺的东西不仅仅是指买礼物、玩具，而是约定好的孩子喜欢的都可以。3.离开前一定要婴幼儿是允许的状态，并且和婴幼儿要挥手告别，不要不告而别。游戏结束时：1.逐渐增长妈妈离开的时间，并和婴幼儿解释清楚自己要做什么，为什么时间增长了。2.进行本步骤训练的同时，家长要多利用其他固定时间陪伴他，不要让他感觉家长不爱自己。实训要点：婴幼儿克服分离焦虑的训练游戏开始时：1.不要躲得太隐蔽，要让婴幼儿很轻松地找到。2.不用在意婴幼儿是否严格遵守规则，而是要让婴幼儿感受到妈妈躲起来之后依然会出现。游戏展开中：1.在婴幼儿清醒的状态下，和他解释清楚自己要去哪里、做什么、回来之后带给他什么、多长时间回来，不用担心婴幼儿没有时间观念。2.答应的承诺一定要兑现，承诺的东西不仅仅是指买礼物、玩具，而是约定