5.1人类面临的环境问题知识详解课件学年人教版（2019）高中地理必修二.pptxVIP

必修二第五章环境与发展第一节：人类面临的主要环境问题学习目标：环境问题：表现.成因.危害.解决措施人类社会与环境的关系对立统一关系环境影响物质能量人类社会废弃物反馈作用环境环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。一.概念表现产生原因，解决措施危害1.概念环境问题:指由于人类活动或自然原因，使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题2.分类及表现:按成因分类:原生环境问题次生环境问题全球气候变暖，酸雨，臭氧层空洞按性质分类:环境污染(大气污染，水体污染，土壤污染，固体废弃物等)(重点)生态破坏(水土流失，土地荒漠化，生物多样性减少等)资源短缺(森林减少,水资源危机，矿产资源短缺等)环境污染：指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降生态破坏：由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产生活联系都是环境问题的基本形式环境污染往往引发生态破坏和自然资源枯竭，生态破坏往往引起自然资源枯竭，自然资源枯竭也会引起生态破坏2.分类及表现:按成因分类:原生环境问题次生环境问题全球气候变暖，酸雨，臭氧层空洞按性质分类:环境污染(大气污染，水体污染，土壤污染，固体废弃物等)(重点)生态破坏(水土流失，土地荒漠化，生物多样性减少等)资源短缺(森林减少,水资源危机，矿产资源短缺等)环境污染：指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降生态破坏：由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产生活联系都是环境问题的基本形式环境污染往往引发生态破坏和自然资源枯竭，生态破坏往往引起自然资源枯竭，自然资源枯竭也会引起生态破坏3.成因资源短缺问题产生的机制可再生资源非可再生资源索取资源的速度资源本身再生速度人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。生态破坏问题产生的机制(人类对环境的破坏)过度砍伐，过度放牧，过度开垦，过度捕猎等水土流失，土地荒漠化，生物多样性减少，森林和湿地破坏等环境污染问题产生的机制排放废弃物的数量环境的自净能力。人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力具体原因分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的,其原因具体归纳如下:(1)人口压力图5-1-2(2)资源不合理利用图5-1-3(3)片面追求经济增长图5-1-4防治措施环境问题的具体表现当前,人类社会面临的主要环境问题依据问题的性质,可分为以下三类:(1).环境污染问题(.由环境污染演化而来的问题全球变暖臭氧层破坏酸雨)(2).生态破坏问题(3).自然资源衰竭问题全球气候变暖酸雨臭氧层破坏水体富营养化水土流失土地盐碱化生物多样性减少淡水资源短缺1、提高能源利用率采用新能源、清洁能源2、植树造林1.全球气候变暖：自然原因：人为原因：处在间冰期（温暖时期）。原因①大量燃烧化石燃料，向大气中释放过多的二氧化碳。②随意毁林。危害1.海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。2.海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。3.引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。措施3、加强国际合作2.酸雨酸雨是指PH值小于5.6的雨、雪、雾、雹等大气降水酸雨是指PH值小于5.6的雨、雪、雾、雹等大气降水自然原因:主要是火山爆发产生的SO2，微生物的分解，雷电产生的硝酸原因：酸雨的形成以人为原因为主人为原因:主要是燃烧矿物燃料，向大气中排放硫氧化物、氮氧化物等酸性气体。危害：①土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降。②腐蚀建筑物③使湖泊河流酸化，威胁鱼类和其他水生生物生存。措施：①减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，综合利用②加强国际合作增加皮肤癌，主要是黑色素癌。损害眼睛，白内障患者增加。3.臭氧层破坏空气清新剂泡沫灭火器空调冰箱等制冷剂一次性餐盒发胶……原因：人类活动释放出的氟氯烃化合物破坏臭氧层。危害：人体健康危害生物生存。①减少并禁止氟氯烃等物质的排放②研制新型的制冷系统；③加强国际合作。 措施：水体富营养化是因水体中所含的氮、磷等营养物质过多而导致的藻类及其他浮游生物迅速繁殖，氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。4.水体富营养化（赤潮和水华）这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现为赤潮。称原因：人为原因：排入水域中的工业废水，生活污水，农业用水中含有大量的的N、P等营养物质。自然原因(使得水体具有易富营养化的特征)水域较封闭，水体自净力较差多发生在气温较高的季节危害：措施：1、建立健全水污染防治法规，加强环境管理执法力度；2、加强宣传教育，提高公众的环保意识；3、推行循环经济，减少污染物排放；4、