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- 2024-04-30 发布于河南
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〖人教版数学五年级上册梯形的面积导学案第【1】篇〗
【教学内容】
人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第
88-89页。
【学情与教材分析】
梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经
认识了梯形的特征,并且学会平行四边形、三角形的面积计算的基础
上进行教学的。学生在学习的平行四边形、三角形的面积的过程中已
经历了公式的推导过程,充分体验转化这一数学思想在学习的应用。
梯形的面积计算的推导方法是对前面所学的几种图形面积计算公式
推导方法的拓展和延伸。教材直接给出一个梯形,引导学生用转化的
方法思考,进行实际操作,依照求之前的经验把梯形转化为已学过的
图形来计算它的面积。在操作的基础上,引导学生自己总结公式,并
应用梯形面积的计算公式解决实际问题。通过本课时的学习,能加深
学生对图形特征以及各种图形之间的内在联系的认识,领会转化的数
学思想,为今后学好几何图形打下坚实的基础。
【教学目标】
1.使学生理解并掌握梯形面积公式,能正确应用公式进行计算。
2.通过动手操作,使学生经历公式的推导过程,培养学生的迁移
类推能力和抽象概括能力,将转化策略的教学融入到学生的“拼、剪、
说“活动中,使学生领悟转化思想,感
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