4.5述职报告 课件(共22张PPT)《医药应用文写作》同步教学（劳动版）.ppt.pptxVIP

职业规划类第四章

1学习任务一职业规划书2学习任务二毕业论文3学习任务三求职信4学习任务四个人简历目录5学习任务五述职报告

述职报告学习任务五

学习目标1.梳理归纳述职报告的写作要点，学习并掌握述职报告的写作方法。2.能够读懂、分析、撰写述职报告。3.强化分析归纳能力、系统思维和责任意识，培养一丝不苟的职业态度。

创设情境临近岁末，某健康养护中心发布了《关于撰写××××年度个人述职报告的通知》，要求全体职工围绕“德、能、勤、绩、廉”5个方面，对照本人岗位工作职责和任期目标进行全面客观总结，认真查找工作中存在的突出问题，明确今后努力的方向，避免将个人述职报告写成部门工作总结，字数在2000字左右。若你是该中心负责人，如何撰写这篇述职报告？

明确任务任务1.学习述职报告的写作要求。任务2.对照健康养护中心负责人的岗位实际，了解并梳理工作职责和任期目标。任务3.围绕“德、能、勤、绩、廉”5个方面，撰写述职报告，完善并优化写作成果。

知识橱窗述职报告是各级各类任职人员向上级、主管部门或下属群众陈述任职情况、评议本人任职能力、接受上级领导考核和群众监督的一种应用文体，包括但不限于履行岗位职责以及成绩、缺点、问题、设想等，从而进行自我回顾、评估和鉴定。述职报告的概念

知识橱窗述职报告的种类种类点拨从内容上划分可分为专题性述职报告、综合性述职报告、单项工作述职报告从时间上划分可分为年度述职报告、任期述职报告、临时性述职报告从表达形式分可分为书面述职报告、口头述职报告从报告主体分可分为领导个人述职报告、领导班子集体述职报告

知识橱窗述职报告的特点特点点拨自述性述职人使用第一人称，自述在一定时期内履行职责的情况及工作实绩等自评性述职人依据岗位要求和职责目标作自我评估、自我鉴定、自我定性报告性述职人以被考核、要接受评议、监督的公仆身份，履行职责做报告

知识橱窗写作指南述职报告一般包括标题、前言、主体、结尾和落款，在实际应用中可结合具体情况对结构有所增删。1.标题2.前言3.主体4.结尾和落款

知识橱窗注意事项1.实事求是，切忌华而不实2.突出重点，切忌报流水账3.情理相宜，切忌考虑个人4.语言朴实，切忌虚饰浮夸

范文引领××××年度述职报告标题：由“时间+文种”构成的单标题

范文引领各位领导、各位同事：本人×××,现担任总公司办公室主任，兼任第一党支部书记，负责办公室行政业务及支部党建工作。一年来，在公司领导的正确领导和各部门同事的关心支持下，怀着对本职工作的无限热爱，积极投身办公室的各项党务、业务工作，圆满完成了党委和公司交办的各项任务。现报告如下。前言：岗位职责前言：概括评价

范文引领主体：内容分类集中式一、认真学习，不断提高自身素质二、端正思想，牢固树立“三种意识”三、勤奋工作，坚持常抓工作成效四、廉洁自律，始终保持公仆形象五、存在的不足六、下一步努力的方向

范文引领以上报告，请评议。×××××××年××月××日结尾：以结束语收束全文落款：签署姓名和日期

任务实施××××年度个人述职报告标题

任务实施可略写岗位职责、指导思想、概括评价等本人……。按照工作分工，我负责……现向同志们作以汇报，请评议。前言

任务实施报告有关工作和经验教训等一、在德的方面……二、在能的方面……三、在勤的方面……四、在绩的方面……五、在廉的方面……六、存在的不足……七、今后努力方向……正文

任务实施结尾和落款用模式化的结束语收束全文以上报告，请评议。×××××××年××月××日

任务实施1.只论“功”不谈“过”述职报告谈完成绩，不妨也坦诚地梳理工作失误与不足，切忌只论“功”不谈“过”。如果能提出破解之法自然最好，即使暂无解决之法，也表明你有直面失误与不足的勇气和改进的决心，更容易在听者心中获得加分。2.泛泛而谈，没有个性述职报告要把握好自己的角色定位，展现不同岗位的工作特色，注重与听者的交流与共鸣。切忌把过去的述职报告翻出来改改数据、从网上下载一些同类型岗位的述职报告移花接木。检查修改

评价考核学习过程评价要素考核成绩A能够完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）课前自学完成课前预习获取信息快速浏览创设情境并明确写作任务理论学习学习思路清晰，主动参与课堂互动任务实施在教师指导下，梳理写作述职报告相关要素，根据要求撰写述职报告信息处理采取头脑风暴等方式，按要求采用信息化技术等手段，优