2023-2024学年浙江省杭州市高二下学期4月期中生物试题（解析版）.docxVIP

2023学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学

高二年级生物学科试题

考生须知：

1．本卷满分100分，考试时间90分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4．考试结束后，只需上交答题卷。

选择题部分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.下列各项关于生物技术的安全性与伦理问题，叙述最合理的是（）

A.现代生物武器的防护，主要包括预警体系和防控体系

B.相对于常规武器等，生物武器最大的特点是有放射性

C.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验

D.转基因作物在栽培过程中会发生“遗传漂变”，即转入的基因会扩散到环境中

【答案】C

【解析】

【分析】针对转基因技术，各个国家都制定了符合本国利益的法规和政策。我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的，就是研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安全管理上要严格，坚持依法监管。我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

A、现代生物武器的防护，主要包括预警体系、防控体系和疫苗库，应严防其使用和扩散，A错误；

B、相对于常规武器等，生物武器最大的特点是有传染性，B错误；

C、我国政府对生殖性克隆的态度是：不赞成、不允许、不支持、不接受，C正确；

D、在自然条件下，栽培作物种内、栽培作物与其近缘野生种间、栽培作物和杂草之间都有可能发生基因漂移，即转入的基因可能会从转基因植物的体内扩散到环境中，而遗传漂变是小的群体中，由于不同基因型个体生育的子代个体数有所变动而导致基因频率的随机波动，D错误。

故选C。

2.PCR技术与体内DNA复制的不同点是（）

A.双向复制

B.需要解旋酶将DNA双链打开

C.需要引物

D.需要变换温度来进行DNA片段扩增

【答案】D

【解析】

【分析】PCR由变性、退火、延伸三个基本反应步骤构成：

1、模板DNA的变性：模板DNA经加热至94℃左右一定时间后，使模板DNA双链或经PCR扩增形成的双链DNA解离，使之成为单链，以便它与引物结合，为下轮反应做准备。

2、模板DNA与引物的退火（复性）：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链的互补序列配对结合。

3、引物的延伸：DNA模板-引物结合物在Taq酶的作用下，以dNTP为反应原料，靶序列为模板，按碱基配对与半保留复制原理，合成一条新的与模板DNA链互补的半保留复制链。

A、PCR技术进行DNA复制时不是从一个起点开始向两端复制，而是单向复制，A错误；

B、PCR技术通过加热使DNA双链打开，不需要DNA解旋酶，B错误；

C、PCR技术与体内DNA复制，都需要两种不同的引物，C错误；

D、PCR技术需要变换温度，重复循环变性--退火--延伸三个过程，就可获得多个DNA分子，与体内DNA复制不同（人体内DNA复制的温度恒定，在37℃左右），D正确。

故选D。

3.下列激素由垂体产生的是（）

①生长激素②促性腺激素③抗利尿激素④促胰液素

A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②

【答案】D

【解析】

【分析】垂体可以分泌促甲状腺激素、生长激素。

促甲状腺激素、生长激素都是由垂体分泌的；抗利尿激素是由下丘脑分泌垂体释放的；而促胰液素是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的，其生理作用是促进胰腺分泌胰液，故①②符合题意。

故选D。

4.下列有关群落演替的叙述，错误的是（）

A.湖泊演替成森林群落的过程中，实际上就是湖泊被慢慢填平的过程

B.自然条件下，次生演替经历的时间一定比初生演替短

C.群落演替是生物与外界环境相互作用的结果

D.干扰可使群落处于不断变动状态，阻止群落走向平衡

【答案】B

【解析】

【分析】群落演替是指在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。

A、一个湖泊也可以演替成陆地群落，如森林群落，其过程实质上就是将湖泊填平的过程，A正确；

B、次生演替所经历的时间一般比初生演替要短，但不一定短，如在恶劣的环境下，次生演替的时间也可能很长，B错误；

C、生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，C正确；

D、干扰可影响群落的发展，使群落处于不断变动的状态，阻止群落走向平衡，D正确。

故选B。

5.下列有关碳循环的叙述正确的是（）

A.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以含碳有机物的形式进行

B.群落稳定阶段生产者吸收CO2速率与所有生物释放CO2速率大致相等

C.垃圾分类、回收