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《百合花开》教学设计
第一篇:《百合花开》教学设计
《百合花开》教学设计
一、教材分析:
《百合花开》是冀教版六年级上册第三单元的课文本文是
台湾作家林清玄的一篇散文文章用优美的语言和拟人化的
写作手法将“坚定的信念”这一生活哲理揭示出来,因此,
在让学生通过朗读,感受文章语言的优美和从中得到的启示
更要教会学生学会运用拟人化的写作手法
二、学情分析:
高年级学生
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