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牛头刨床机构的分析与综合

一、课程设计的目的和任务

1、目的

机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学习为基础，进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念和基本知识，培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所涉及的实际问题的能力，使学生熟悉机械系统设计的步骤及方法，其中包括选型、运动方案的确定、运动学和动力学的分析和整体设计等，并进一步提高计算、分析，计算机辅助设计、绘图以及查阅和使用文献的综合能力。

2、任务

本课程设计的任务是对牛头刨床的机构选型、运动方案的确定；对导杆机构进行运动分析和动态静力分析。并在此基础上确定飞轮转惯量，设计牛头刨床上的凸轮机构和齿轮机构。

二、工作原理与结构组成

牛头刨床的简介

牛头刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金属切削机床，多用于单件或小批量生产。

为了适用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主执行构件—刨刀能以数种不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往复直线移动，且切削时刨刀的移动速度低于空行程速度，即刨刀具有急回现象。刨刀可随小刀架作不同进给量的垂直进给；安装工件的工作台应具有不同进给量的横向进给，以完成平面的加工，工作台还应具有升降功能，以适应不同高度的工件加工。

图1为其参考示意图。电动机经过减速传动装置（皮带和齿轮传动）带动执行机构（导杆机构和凸轮机构）完成刨刀的往复运动和间歇移动。刨床工作时，刨头6由曲柄2带动右行，刨刀进行切削，称为工作行程。在切削行程H中，前后各有一段0.05H的空刀距离，工作阻力F为常数；刨刀左行时，即为空回行程，此行程无工作阻力。在刨刀空回行程时，凸轮8通过四杆机构带动棘轮机构，棘轮机构带动螺旋机构使工作台连同工件在垂直纸面方向上做一次进给运动，以便刨刀继续切削。

图1

三、设计方案的确定

方案（a）采用偏置曲柄滑块机构。结构最为简单，能承受较大载荷，但其存在有较大的缺点。一是由于执行件行程较大，则要求有较长的曲柄，从而带来机构所需活动空间较大；二是机构随着行程速比系数K的增大，压力角也增大，使传力特性变坏。

解：当导杆摆到左边最大位置时，最大压力角为，刨头可能的最大压力角位置是导杆B和，设压力角为，（见下图）。根据几何关系=。由于与，呈背离关系，即增加则，减小且＞。则要使机构整体压力最小，只要有=，当刨头处于导杆摆弧平均置处=，则所以

2）.机构运动简图的绘制

选取一长度比例尺，机构运动简图的绘图工作要求在计算机上使用CAD完成。如图所示

六.运动分析及公式推理

1、导杆的运动分析

要求：导杆机构的运动分析。根据已定出的尺寸参数及原动件转速n,用解析法求出当曲柄转角θ1从刨头处于最左侧起，沿转动方向没隔10度计算一组运动参数，其中包括各构件的角位置，角速度，角加速度以及刨头的位移（以最左侧为零点），速度和加速度；并用计算机辅助设计在同一副图中绘出刨头的位移曲线，速度曲线和加速度曲线，并分析结果合理性步骤：

分析：

解：如图建立一直角坐标系，并标出各杆矢及其方位角

由封闭形O2AO402可得：（为机架）

分别在X，Y轴上投影可得：（1）

（2）

2）由封闭图形BCG可得：（为G的距离）

分别在X，Y轴上投影得；（3）

（4）

联解（1）（2）（3）（4）得：

θ=arctanθ[0,/2][3/2,2]

θ=+arctanθ[/2,3/2]

θ=arcsinθ[0,/2][3/2,2]

θ=-arcsinθ[/2,3/2]

*C点的位移：=lcosθ+lcosθ

=lcosθ/cosθ

*C点的速度：=

*C点加速度：=

七.静力分析

对曲柄,由平衡条件有：

=0,+=0；=0,+=0；

=0；lsinθ2-lcosθ2-T=0

2）对导杆，又平衡条件有：

=0,F+F-Fsinθ=0；

=0,F+F+Fcosθ-mg=0；

=0,-Flsinθ+Flcosθ-1/2mglcosθ+Fs=0

对滑块,由平衡条件有

=0,Fsinθ-F=0

=0,-Fcosθ-F=0

4)对连杆，由平衡条件有

=0,-F-F=0；

=0,F-F=0；

=0，Flcosθ+Flsinθ=0

综上所述联立方程求得

F=-F

F=-Ftanθ

F=-Ftanθ

F=（Flsinθ-Ftanθ