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感谢大家观看第32页,共32页,2024年2月25日,星期天关于如何帮助孩子适应初中生活大手拉小手协力一起走——让孩子尽快适应初中学段第2页,共32页,2024年2月25日,星期天案例一:适应的烦恼她说:上中学后,我发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师,小学语文是我最好的科目,但是最近的语文小测验,成绩很一般。数学、英语听起来很吃力,讲的不怎么听得懂,课后做不出作业,数学几次单元测验成绩很差,都不及格。英语单词老记不住,听写常不能过关。连最看重的第一次月考,成绩出来以后发现和小学竟然有那么大的差距。分数那么低,老是觉得有人在背后笑我。我现在觉得在初中的这段日子,是我长这么大以来最倒霉的日子,好怀念小学时无忧无虑的日子。很想回到从前,但是也知道是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安,期中考试马上就要到了,心情更糟糕。第3页,共32页,2024年2月25日,星期天讨论思考:您认为是什么原因导致了这个孩子烦恼?心理号脉病因不能适应初中的学习生活第4页,共32页,2024年2月25日,星期天1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学,学习压力大4.竞争激烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学生要求更严格第5页,共32页,2024年2月25日,星期天在学习方法与要求上由于小学的学习内容多为常识,要求记忆的多,理解的少,故死记硬背成为小学生的主要学习方法,所以小学老师往往对学生的学习是采取抱着学和牵着学的方式。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性,积极主动去安排学习计划,养成良好的学习习惯,摸索适合自己的科学的学习方法,形成一定的自学能力,要能转变为自己学。抱着走牵着走自己走第6页,共32页,2024年2月25日,星期天结论:初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒.同样在初中新生活开始的时候,如果我们家长在孩子缺乏心理准备时不加重视,不能帮助孩子及时调整的话,孩子就会出现在学习道路上“摔倒”的后果。第7页,共32页,2024年2月25日,星期天心理号脉讨论思考:孩子们为什么要离家出走?请家长反思:您的孩子近期是否也出现过类似问题?你采用什么方法来疏导他的情绪?成绩差——学习压力大——厌学——不适应对同学开放心理——对家长封闭心理——与家长缺乏沟通——不适应加重第8页,共32页,2024年2月25日,星期天问卷结果的分析数据反映有55.5%的同学没有经常、主动地与父母谈心。父母不知其心中所想,难以与其沟通,从而使代沟问题日益严重。数据反映有60.4%的同学与父母缺乏沟通,没去了解父母。35.5%的同学与家长双方在爱好和与兴趣方面存在差异,且颇为严重。数据表明有55.4%的同学在尊重父母的同时,更希望自己能被理解、尊重,通过双方交流的途径,解决问题。35%的同学在被责备时会忍,有话不所,这难以使父母明白他们心中所想,更使沟通难以进行。*问卷结果分析*沟通问题的问卷调查第9页,共32页,2024年2月25日,星期天初一孩子由小学到初中的过渡阶段,它需要一个适应的过程。要顺利渡过这个时期,缩短这个过程,还需要家长配合老师从心理和方法上给予孩子及时的指导,进行良好有效的沟通。第10页,共32页,2024年2月25日,星期天三、如何能做一个称职的家长重点在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的引导.第11页,共32页,2024年2月25日,星期天1、引导孩子热爱新学校、新班级、新同学。家长要处理好与老师的关系,要加深孩子对个人与集体关系的理解。培养孩子团结友爱的精神,家长应该教导孩子,同学之间要互相帮助、互相关心,共同面对困难、战胜困难。第12页,共32页,2024年2月25日,星期天 2、引导孩子树立正确的学习目标。孩子进入一个新的学习环境,要对自己重新定位,弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么,这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。第13页,共32页,2024年2月25日,星期天3、帮助孩子调整好在初中的学习(1)了解、安排好孩子的作息时间(2)引导孩子掌握良好的学习方法(3)督促帮助孩子养成良好的习惯。第14页,共32页,2024年2月25日,星期天初中生的学习习惯要求:1、认真完成作业、做完作
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