形美意美情美《白鹭》第二课时教学设计.doc

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形美意美情美——《白鹭》其次课时教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学习生字新词。理解词语。

3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。

4、凭借详细语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的酷爱。

教学重难点：

凭借详细语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。

教学过程：

一、复习提问

1、作者从哪几方面写出了白鹭的美？

（白鹭的颜色、身材的精致及觅食、栖息、飞行时的韵味）

2、在作者的眼中，白鹭是什么？（一首精致的诗；一首韵味无穷的诗。）

过渡

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