5.2.1 平行线 课件 （第1课时）（25张PPT） 2023--2024学年人教版七年级数学下册.pptx

人教版七年级数学下册;教学目标：;课前练习:;1.定义：;同一平面内两直线的位置关系：;1、判断下列说法是否正确，并说明理由。

①不相交的两条直线是平行线。

②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。;不相交的直线就是平行线吗？;();如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线。转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交。想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？;在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的位置，这时直线a与b互相平行,记作a∥b。;3.平行线指的是直线，而不是射线或线段；线段的平行是指两条线段所在直线的平行。;

;短池游泳;高速公路;

;什么叫平行线？;●;在转动木条a的过程中，有几个位置使得a与b平行？

1、如图，过点B画直线a的平行线，能画出几条？

2、再过点C画直线a的平行线，它和前面过点B画出的直线平行吗？;B;1、下列推理正确的是（）;;3、完成下列推理，并在括号内注明理由。

（2）如图2所示，因为AB//CD，CD//EF（已知），所以

________//_________()

;4.下列各图中,AB∥CD,先分别过点E画直线EF∥AB,然后判断EF会不会平行于CD.并说明理由.;;1.本节课学到了哪些数学知识？

2.在本节课的学习中，体会到了怎样的数学思想方法？