九年级上学期家长会主题班会课件.pptxVIP

为爱相约同心育人学校特色一各项安全教育二二目录关于学校课后基础托管三学平险的解读四一卡通——校卡五一、学校特色1、学校的办学目标是：学生成才、家长满意、教师幸福的乡村示范校。2、学校的特色项目有：音乐、舞蹈、美术、书法、棋艺、机器人等，不仅在区甚至在市也有一定的知名度。3、新时代好少年”品质要求?爱祖国，有志向，有梦想，爱学习，爱劳动；有孝心，懂感恩，存友善、讲节俭、有诚信；自强自立、敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展！荣誉证书一、班级基本情况开学之初，通过加强对学生良好行为习惯的养成教育，学生能够按时到校，迟到现象有所改善；每节课能提前进教室进入学习状态，课堂纪律良好；在校期间秩序井然；课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解、相互尊重的融洽师生关系，给学生的学习提供了良好环境。同时大家非常珍惜剩下来的学习生活，同学关系良好，闹矛盾的情况减少了。?二、学习情况除了给学生灌输校规和班规，让他们养成自觉自律的习惯外，还让学生不断改进学习方法，提高课堂效率。每次考试后都要分析进退原因，并要求他们明确下次考试的目标和竞争对手，制订具体措施。从上次期末考试来看，取得了一些效果。在年级平行班中保持领先。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。像**\**都取得了不错的提升。但是从考试中暴露出的问题也挺大。第一学期期末考，本班只有1个同学考了高分，按照去年的情况，就是职校的分数线，也意味着其他同学都达不到这个要求。中层有11人，可以达到**中学的分数线，没有一个同学可上**中学的线。情况不容乐观。http://invalid.uri班级主要存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，整日无所事事，碌碌无为，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终在最底层。2、有些学生上课注意力不集中、上课时睡觉、走神，不听课，课堂效率低、学习成绩不理想。3、有些学生出口成脏，结交不良朋友，双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业没有完成。4、部分学生学习方法不对，导致成绩不理想。5、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。6、不会自主学习，早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生几乎没有。三、面临的问题：1、作业多，考试多（各种竞赛、模拟考接二连三）2、任务重，时间紧（只剩3个月的在校时间）3、学生的思想负担较重进入初三应处理好几个关系1、打好基础与提高能力的关系对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。对当日教学，认真完成作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。2、平衡发展与重点发展的关系木桶原理（短板效应）众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。很多学生成绩提不上去，也是因为薄弱科目导致的——偏科现象。3、处理好得与失的关系保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。该紧则紧，当松则松。为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。五、接下来的班级工作1.复习计划第六周开始实行早读（时间是7：30～7：50），由各科任老师负责内容；2.班级要求3.严格管理，加强思想教育六、针对以上情况，向每一位家长提出一些意见：1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。3．要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，让他们认识到自己能行。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，学生要求也不在乎家长给他们多少物质的东西，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。4.多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习的过程。5.关心子女的内心世界，尊重他们的想法。6.给子女营造一个良好的学习氛围。7.平时与班主任、任课老师多联系、沟通，共同教育好您的孩子。衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、