心理咨询师个人成长报告3000字.pdf

3000字

并深入剖析了自我人格特征。文章揭示了内心对成为心理咨询

师的热切追求和渴望，并对自己从事心理咨询师的条件和不足

进行了全面分析，指出了今后的努力方向。

首先，作者回忆了自己的童年时光，指出由于父母工作原

因，自己与父母相处的时间相对较少，这增加了自己对家庭温

暖的需要和渴望。其次，作者讲述了在不同阶段的研究和生活

中所经历的种种，包括家境贫寒、父母经常晚归、研究压力等，

这些经历锻炼了作者的独立能力，但也为其埋下了孤独感和不

安全感的伏笔。作者在XXX的研究中培养了文艺方面的爱好

和特长，并在学校活动中锻炼了大方和活泼的交往能力。然而，

作者在初中时进入了性格叛逆乖张的青春期，由于研究时间的

加长和父母相处时间的减少，与父母产生了隔阂和冲突。在这

段时间里，作者对应试教育非常反感，但这种反感促使他寻找

出路，也成为了他找到心理学的机缘。

面分析，指出今后需要努力提高自身素质和专业能力，并为此

制定了详细的计划。这篇文章生动地展现了作者的成长历程和

对心理咨询事业的热爱，对于从事或有志于从事心理咨询行业

的人们具有一定的参考价值。

第一次接触到皮克马利翁效应”是在一本与教育相关的书

籍上，这种感觉像是一种顿悟。我意识到，当父亲用消极言论

评价我时，我会更容易顺着他的期待去做，成为他一直在说的

那种特征的人，即被贴上了标签。同时，这也让我找到了一种

武器，可以去和父亲力争，向他证明他的教育方式有问题，他

应该给我更多鼓励。从那一刻开始，我便真切地喜欢心理学，

开始利用它来进行自我理解以及武装。

相对独立的性格和对自我心理状况的关注可能是由于我一

个人独处的时间比较多。尤其在接触XXX关于潜意识的理论

之后，我发现了解自己的过程有很多的玄机和乐趣，经常进行

自我观察与分析，也应该是健全人格的需要。于是关注自我的

心理发展成为我常规的心理实践。这个把心理学知识与实践联

系起来的过程是自发的，并没有什么其他的功利心或职业目的。

但内心也隐隐的开始产生一个想法，那就是我以后要从事真正

法太大，所以我并不太当真，这更属于愿望而不是切实的目标。

但它能反映出我对人的内在心理能量的重视。至少在高中，我

的这种价值观就已经确立：幸福与人的身份地位财富等都没有

直接的联系，关键在于人的心态，取决于他对自我及世界的认

知结构。

在这种心态的驱使下，我对应试教育的不妥协在某种程度

上成为我恪守自己价值观的表现。我想证明的是，没有高分我

同样可以活得有价值。这种想法在极端的时候曾经让我做出逃

学、考试交白卷、顶撞老师等较为激进的行为。可能很多人会

认为这并没有让我得到什么好的结果，我自己看来它却是非常

可贵的体验。至少我曾经尝试用自己的方式去表达、去抗争、

去努力，哪怕那种方式不成熟，它本身却也是成熟起来的一种

途径。

来到大学后，我发现自己比同龄人更成熟。当同学遇到挫

折时，她们会来找我聊天，因为她们认为我很擅长处理情绪，

并且我的建议和策略对她们很有用。例如，我曾经帮助同学克

服自卑感，提醒她们改变自我否定的思维和避免消极暗示，注

意累积成功的经验等。还有同学遇到感情困扰，我建议她们适

学知识，但这些都是在我不知不觉中做出的。

在大学的自由研究环境下，我选择将心理学作为我的爱好，

并一直持续到研究生期间。虽然我没有系统地研究，但我对心

理学的兴趣从未减退。在研究生阶段，我终于有机会研究心理

学专业。尽管我的理论知识基础不如科班出身的同学，但我相

信只要更加努力，我也能够取得成功。因此，我报考了心理咨

询师，将心理学作为我的职业理想来实现。

我的职业追求始于高中时期，我一直希望从事可以解救人

类精神痛苦的职业。我相信心理学是一门科学，可以帮助人们

理解痛苦的来源，并提供更好的追求幸福的方法。尽管心理学

不能完全回答追求幸福的问题，但它是我可以使用的最有用的

工具。通过研究心理学，我可以提高自己的综合协调能力，成

为一个真正意义上的健康人，并帮助其他有需要的人。这让我

感到自豪和快乐。

然而，我也意识到成为一名合格的心理咨询师需要不断努

力。我需要保持清醒的自我觉知，不断提高自己的心理健康水

尊。这是一条任重道远的路，但我愿意为此不断努力。

在我攻读研究生期间，我不仅系统研究了心理学专业知识，

还有幸向一些职业心理咨询师研究和请教。每次见到他们，他

们都给我一种热情