初中信息技术教学教案(优秀9篇).pdf

篇）

初中信息技术教学工作计划篇一

一、学生情况分析

经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学

生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种

操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我

非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。

一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打计算机的观念改变了，

什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5

月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，

就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平

时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因

此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教

学，让学生掌握真正的信息技术知识

二、教材分析

本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，

内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作

多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获

取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint

软件制作多媒体作品。

三、本学期教学的指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技

术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和

技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成优良的

信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、

使用计算机的兴趣和认识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成优良的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和自觉

性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施

本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进入学习，适当进

行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

[具体活动]：1、3月份学生计算机作品制作竞赛

2、5月信息技术会考

3、6月份ppt作品的完成

初中信息技术教学总结篇二

体，教师为主导的新的课堂教学结构，通过联系自己的课堂教学实践，针对信息技术学科的

特点，进行了以下的教学反思。

信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实践的基本过

程。教师课堂教学的设计、环节的策划、安排并不等于教师一人唱独角戏，要善于引导、组

织学生自主、探究合作性学习。不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好，还要让

学生在掌握理论知识的前提下，在实践操作中对理论知识加以实践、验证。所以要求我们信

息技术教师注意以下方面：

一、自主、探究合作性学习

学生学习的方式是理论联系实际的学习方式，科学设计，合理组织学习小组，在小组中

形成“我教人人，人人教我”的良好合作学习风气，真正发挥小组以自主、探究合作学习的作

用。同时也要根据学生的知识水平基础、学习能力、性别等进行小组人员的合理分配，使每

个小组成员之间形成互补。教师要始终把学习的主动权交给学生，学习的过程可以有不同的

想法，尽量让学生自己做主张，在小组学习中形成齐心协力对付困难的合作风气，对于学困

生，引导他们从集体中寻求帮助。培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真思考、大胆发

言的良好习惯，为学生提供良好的创新空间，在促进学生自身发展的同时，自主、探究合作

性的学习能力