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《认识钟表》教学设计与评析
第一篇：《认识钟表》教学设计与评析
《认识钟表》教学设计与评析
高密市第一实验小学
吕渐梅
分析教材：
本节课要合生活经验教会学生看钟表，会认识整时、半时,
这是学生建立时间观念的初次尝试，为以后学习“时、分”
打下坚实的基础，。本课合学生作息时间，使学生通过观
察时针和分针来识别整时和半时，培养学生珍惜时间的态度
和合理安排时间的良好习惯，提高学生学习数学的兴趣。
分析学生：
钟表在日常生活中都是孩子
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