(21)--《1.2.2随机误差的评定》.ppt

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*****实验理论3.随机误差及过失误差的评定数据分散程度的评价:标准误差与标准偏差标准误差(标准差):实验标准(偏)差-贝塞尔法※平均值的实验标准差在实验中,我们通常用测量量的平均值给出测量结果。有限次测量的算术平均值亦为随机变量,其标准误差可估计为:描述平均值的随机性。平均值的实验标准差比任何一次测量的实验标准差小,增加测量次数,可以减少平均值的实验标准差,提高测量的准确度.但是,n10以后,n再增加,减小缓慢,因此,在物理实验教学中一般取n为6~10次s0510n15051015sn测量次数对的影响继续检验,直到无坏值为止。检测流程1、拉依达准则(要求n9)为粗差,为坏值应剔除.剔除(n-1)个数据继续,对保留。过失误差的评定:坏值的剔除对某物体进行15次测量,测值为:11.4211.4411.4011.4311.4211.4311.4011.3911.3011.4311.4211.4111.3911.3911.40检测是否有坏值。例计算:所以11.30为坏值,应剔除。余下的数据继续检验:**检测情况与测量列构成有关,应n〉9。**14个测量值均满足条件,无坏值。2、肖维涅准则(要求n4次)为粗差,xi为坏值检测流程为坏值,剔除。称为肖维涅系数。其值与测量次数n有关,第10页表1—2给出了各种测量次数对应的值。3、格拉布斯准则(较复杂)******

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