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《中学体育教学技能与训练》课程设计与实施研究的开题报告

一、选题背景与意义

随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快，越来越多的学生开始关注自己的身体健康，体育活动也逐渐成为生活中不能缺少的一部分。中学体育教学作为学生体育活动的主要途径，具有很重要的意义。但是，在实际教学过程中，教师经常会遇到各种问题，如教学方法不当、学生兴趣缺失等，导致教育效果不佳。因此，研究中学体育教学技能与训练，对提高教师教学能力、改善学生参与体育活动的积极性具有重要的现实意义。

二、研究目的

本研究旨在探讨中学体育教学技能与训练的实施效果，具体包括以下目标：

1.研究中学教师的教学技能和知识水平，探讨教育实践中的实际问题。

2.针对中学体育教学中存在的问题，设计有效的教学培训方案。

3.通过实验研究，探究培训方案对教师教学水平和学生体育积极性的影响。

三、研究内容和方法

1.研究内容：本研究主要探究中学体育教学技能和训练的实施效果，包括教育实践中的问题、培训方案设计及实施效果等方面。

2.研究方法：本研究采用问卷调查、实验研究等方法，具体如下：

（1）问卷调查：主要针对中学教师进行，通过问卷了解教师在教学实践中存在的问题，包括教学方法、教学知识水平等方面。

（2）实验研究：设立实验组和对照组，分别实施不同的教学培训方案，比较两组的教学效果和学生体育积极性的变化。

四、预期结果

本研究预期可以得到以下结果：

1.了解目前中学体育教育实践中存在的问题，针对性地设计教育培训方案。

2.通过实验研究，发现教育培训方案对教师教学水平和学生体育积极性的影响，为中学体育教育改进提供参考和建议。

五、可行性分析

本研究的操作步骤清晰，具备可行性；同时，通过问卷调查和实验研究相结合，可以得到客观的数据和结果，使研究结果更为可信。因此，本研究具有可行性。

六、研究安排

本研究主要分为两个阶段：

1.第一阶段：收集文献，深入了解中学体育教学技能和训练的现状和存在的问题，制定问卷调查方案。

2.第二阶段：通过实验研究，收集数据，分析数据，撰写论文。

七、预算

本研究主要预算为：实验所需的教材和器材、场地租用费用、实验补贴等，约10,000元。