幼儿园丰收节活动反思评价.pdf

本次幼儿园丰收节活动是我们班级为期一个月的园本活动之一，旨在

通过农耕体验和采收活动，让孩子们感受到农村的生活习惯，并学习

到种植的基本操作和知识。接下来，我将从组织策划、活动环节、效

果评价等方面对此次活动进行反思评价。

一、组织策划

1.目的和意义

此次活动的目的是让孩子们通过与自然的互动，增长见识，开阔视野，

增强他们的环保意识和种植技能。同时，它也是帮助学生更好地了解

生态环境，提高对大自然保护的认识，深化学生的农业生产知识，促

进幼儿对食物及其来源的认识。

2.组织形式

为了让孩子们更好地认识农业生产知识，我们以小组为单位，每个小

组由5-6个孩子组成，并分配了任务。同时，我们还特地邀请了一些

农业专家和农会工作人员来为孩子们讲解蔬菜种植、栽培和采收等。

比如，一个专家针对蔬菜的种植，全面深入地剖析了如何栽种、如何

业作品、农产品和文化。

3.设备物资

为了更好的丰富孩子们的体验，在活动中我们准备了一批工具和模型，

如小型耕地、种子、插秧器、自动浇灌器等。我们还为他们准备了一

些特别的道具，如农夫帽子、农夫短袖、宣传资料等。这些设备和物

资在活动中扮演了重要的角色，居功至伟。

二、活动环节

1.蔬菜栽培环节

此环节的目的是让孩子们了解耕作和种植的基本知识，以及如何对蔬

菜进行不同阶段的关爱，并在最后采摘成果。为了达到这个目的，我

们首先在校内制作了一组小型耕地，它可以在不影响校园环境的情况

下，让孩子们感受耕作的艰辛。其次，我们还为孩子们准备了一些模

型，如种子、插秧器、自动浇灌器等，让孩子们学习如何种植和养护。

最后，在这个阶段结束时，孩子们依次采摘了蔬菜的成果，他们特别

高兴。

2.农民科普环节

此环节通过游戏的方式来帮助孩子们了解农村的生活习惯和农村的生

态环境。孩子们跟随农民学习耕作、育种、收成、加工和销售等技能，

并获得了体验。孩子们还守护了一片小农场，并制作了自己的小农场，

让他们感受农民的辛劳和沉淀。

3.农业作品展示和展示

此环节主要是展示农业的文化和特色。学生和志愿者们一起展示了农

业作品，农产品，农产品加工品等，同时还为活动感兴趣的人提供了

宣传资料。

三、效果评价

总的来说，此次活动实现了帮助学生更好的了解生态环境，提高对大

自然保护的认识，深化学生的农业生产知识，促进幼儿对食物及其来

源的认识的目标。特别的，其中小组合作和思维创造能力得到了加强。

因为，在整个活动中，孩子们分工明确，一起合作，不仅拉近了学生

之间的距离，也增强了学生合作和创造力的技能。而在整个活动中，

孩子们也通过蔬菜种植等方式学习了生态环境，同时也感受了农民的

生活习惯和技能，感受到成长的喜悦和自信心。

然而，尽管此活动取得了许多成果，仍然存在一些需要改进的方面。

习能力。

综上所述，此次活动对幼儿的生态环境教育做出了重要贡献，并促进

了学生对农业生产知识，和食物来源的认识等方面的成长。在以后，

我们还将继续优化方案，让幼儿更好地了解生态环境等知识，为更多

人在环保等方面起到作用。