初中英语2024届中考重难考点突破与提分策略（名词）.docVIP

PAGE1

PAGE0

中考英语重难考点突破与提分策略

（名词）

【考点一】名词的数

1.可数名词的数

(1)可数名词复数的规则变化

种类

变化

读音

例词

一般情况

在词尾加-s

在清辅音后读/s/

book—books,?map—maps

在浊辅音和元音后读/z/

mouth—mouths,?brother—brothers

以s/x/sh/ch结尾

在词尾加-es

/iz/

box—boxes,?bus—buses,?watch—watches

以辅音字母+y结尾

变y为i加-es

/iz/

city—cities,?family—families

以f或fe结尾

变f/fe为v,?加-es

/vz/

knife—knives,?leaf—leaves

(2)可数名词复数的不规则变化

oo→ee

foot—feet;?tooth—teeth

a→e

man—men;?woman—women;?policeman—policemen;

Englishman—Englishmen;?Frenchwoman—Frenchwomen

词尾加ren

child—children

特殊变化

mouse—mice

不变化

sheep;?deer;?Japanese;?Chinese

2.不可数名词的数的表达

(1)用“数词+量词+of+不可数名词”表示确定数量。如:

apieceof?bread/meat?一块面包/肉;?twopiecesof?paper?两张纸;?

threebottlesof?orange?三瓶橘汁;?fourglassesof?milk?四杯牛奶?

(2)用much,little,alittle以及alotof,lotsof,plentyof,some等来表示不定数量。

【特别提示1】名词作定语,?一般用单数形式。但man,woman用于名词前作定语时,?其单复数形式要与所修饰的名词的单复数形式一致。如:

a?man/woman?teacher(一位男/女教师),

two?men/women?teachers(两位男/女教师)

【特别提示2】以o结尾加-es的名词

英雄(hero)吃西红柿(tomato)拌土豆(potato),?有意思(es)!

巧记“某国人”的单复数变化

中日不变,?英法变,

其余后面-s添。

注:Chinese,Japanese?的单、复数相同;Englishman,Frenchwoman?要把a变为e。

【特别提示3】表“量”的名词一般为可数名词,?如piece,bottle,glass,box等,?有复数形式。

【考点二】名词所有格

名词所有格表示所属关系,?即表示某物是“谁的”。按构成方式可概括为以下三种:

1.-’s所有格的构成和用法

有生命的单数名词:+’s。如:Mike’sfather?迈克的父亲

有生命的复数名词:(1)以s结尾+’。如:theteachers’room?教师办公室

(2)不以s结尾+’s。如:thechildren’sbooks孩子们的书

表示几个人共同拥有:?只在最后一个词后+’s。

如:MaryandKate’sroom

玛丽和凯特的房间(共有)

表示每人各自拥有:?在每个名词后+’s。

如:Jane’sandTom’sbooks

简和汤姆的书(不共有)

2.of所有格

“名词+of+名词”也可表示所有关系,?构成of所有格。

(1)一般说来,?无生命的名词用of所有格

thegateoftheschool?学校的门口;thecenterofthecity?市中心

(2)与人的活动有关的名词也可用of所有格。如:thelifeofthepoor穷人的生活

3.双重所有格

由’s所有格和of所有格连用构成的所有格形式叫双重所有格。结构:?限定词+名词+of+名词的’s所有格/名词性物主代词。

【特别提示4】（1）?表示时间、距离、国家等的名词,?用’s所有格。例如:mapofChina中国地图halfanhour’swalk步行半小时。（2）当既要表示所属关系“某人的”,?又需表示数量概念“多少个”时,?就要用双重所有格结构。如:“我朋友的两支钢笔”。

【误】twomyfriend’spens

【正】twopensofmyfriend’s

【提分攻略】

一、“观帽”“察动”定名词的单复数

1.“观帽”——观察名词前的“帽子”

(1)名词前有a或an,one,this或that时,?该名词要用单数形式。

(2)名词前有two,three,these或th