2022年中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准以及研学实践教育制度建设情况.pdfVIP

研学实践教育制度建设情况

实践教学体系分为实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体

系、实践教学保障体系和实践教学评体系。

一、实践教学目标体系

1.实践教学目标体系的内容

（1）使学生获得实践知识、开阔眼界，丰富并活跃学生的思想，加深对理论

知识的理解掌握，进而在实践中对理论知识进行修正、拓展和创新。

（2）培养学生的基本技能和专业技术技能，使学生具有从事某一行业的职业

素质和能力。包括四方面内容：一是实践能力；二是职业素质；三是创业能力；

四是职业资格证书。

（3）增强实践情感和实践观念，培养良好的职业道德与责任意识，培养实事

求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚忍不拔的工作作风，培养探索精神和

创新精神。

2.调整教学目标

实践教学目标体系以职业能力培养为主线，以基本职业素质、岗位就业能力

和职业发展能力培养为模块进行构建。

设计实践教学体系时以职业能力的培养为中心，同时考虑职业素质教育，体现

高职教育特点。

大力推行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，逐步实现职业资格

证书与学历证书培养内容的衔接和互通，制定适合学生个性发展的具有职业教育

特色的学籍管理制度。

3.调整人才培养方案

根据教学目标