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学生信息素养主题教育活动方案

为全面培养学生运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力，正

确理解与掌握信息基本概念和原理，学合理合法使用数字资源，尊重知

识产权，正确进行信息资源的收集、整理与管理，提升信息意识和信息

社道德核心素养，制定主题教育活动方案如下：

一、指导思想

通过开展信息素养主题教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及

网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生

健康上网，文明上网、安全上网，自觉抵制网络不良信息。

二、活动主题

文明上网、依法上网，全面培养信息道德能力

三、目标与内容

1.合理合法地使用数字工具和资源.

2.在数字资源使用中保护知识产权.

3.尊重和保护自我和他人的数据隐私.

4.养成良好的网络社交行为礼仪.

理解信息行为的道德判断标准提升鉴别能力

5.,.

6.把信息道德培养融入到日常教学，渗透到教师的言行。

四、主要活动

1.广泛深入开展宣传。结合实际，充分利用升旗、道法课、信息课及黑

板报，班队等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息素养教育的必要

性和重要性。

2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用

技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密

切社区、家庭的联系，通过家长、手机短信、微信、致家长一封信等形

式，争取社、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息素养教育

的良好氛围。

3.切实加强信息法制和道德教育。引导学生自觉践行《全国青少年网

络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。

将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内

容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。

4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性

地开展教育活动，尤其是对留守儿童、离异家庭等重点群体进行重点关注

和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自

觉形成文明上网的良好习惯。

5.注重总结，形成管理长效机制。及时对信息素养教育活动中存在的问

题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络素养

教育工作的实效性,.并逐步建立健全相关规章制度，形成信息素养教育长效

机制。

6.积极开展“文明网上行”主题活动。通过灵活多样的形式，引导学生

文明上网，形成正确的网络认识.观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉

迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。

7.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网

络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻

地体网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内

在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

8.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱

和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。

9.收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料，交流讨论网络

行为与礼仪，引导学生无论是在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好

的行为礼仪。

10.模拟法庭。进行模拟法庭活动，引导学生注重个人隐私的注意事项、

合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及

知识产权保护的意义等。