《1,2的乘法口诀(一)》(教案)2023-2024学年数学 二年级上册 西师大版.docxVIP

《1,2的乘法口诀(一)》(教案)2023-2024学年数学 二年级上册 西师大版.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE/NUMPAGES

教案:《1,2的乘法口诀(一)》

课程名称:数学

年级:二年级上册

教材版本:西师大版

教学目标:

1.让学生掌握1,2的乘法口诀,并能熟练运用。

2.培养学生的计算能力和记忆力。

3.培养学生合作学习的能力。

教学内容:

1.1,2的乘法口诀

2.乘法的意义

3.乘法口诀的记忆方法

教学重点:

1.1,2的乘法口诀的掌握

2.乘法口诀的记忆方法

教学难点:

1.乘法口诀的记忆

2.乘法口诀的运用

教学准备:

1.教学课件

2.乘法口诀表

3.小组活动准备

教学过程:

一、导入

1.引导学生回顾加法的知识,引导学生发现乘法和加法的关系。

2.引入乘法口诀的概念,让学生初步了解乘法口诀。

二、新课内容

1.讲解1,2的乘法口诀,让学生理解乘法的意义。

2.通过教学课件,展示1,2的乘法口诀,让学生跟读并记忆。

3.引导学生发现乘法口诀的规律,帮助学生记忆。

三、课堂练习

1.让学生独立完成乘法口诀的练习题,检查学生对乘法口诀的掌握情况。

2.通过小组活动,让学生互相检查乘法口诀的记忆情况,培养学生的合作学习能力。

四、总结与布置作业

1.对本节课的内容进行总结,强调乘法口诀的重要性。

2.布置作业,让学生回家后继续练习乘法口诀,巩固记忆。

教学反思:

本节课通过讲解、展示、练习等方式,让学生掌握了1,2的乘法口诀,并培养了学生的计算能力和记忆力。在教学中,我注重引导学生发现乘法口诀的规律,帮助学生记忆。同时,通过小组活动,培养了学生的合作学习能力。

在今后的教学中,我将继续注重学生的实际操作和实践,让学生在操作中掌握知识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。同时,我将加强对学生的个别辅导,帮助学困生提高学习成绩。

以上是本节课的教学内容,希望对您的教学有所帮助。

重点关注的细节:乘法口诀的记忆方法

乘法口诀的记忆方法是本节课的重点,也是学生掌握乘法口诀的关键。在本节课的教学中,我将详细介绍和补充乘法口诀的记忆方法,帮助学生更好地掌握乘法口诀。

一、发现规律法

在乘法口诀的学习中,我们可以引导学生发现乘法口诀的规律,帮助他们记忆。例如,我们可以让学生观察1,2的乘法口诀,发现以下规律:

1.乘法口诀的结果是递增的,如1×1=1,1×2=2,2×2=4。

2.乘法口诀的对称性,如1×2=2,2×1=2。

通过发现这些规律,学生可以更好地记忆乘法口诀。

二、联想记忆法

联想记忆法是一种将新的信息与已知的信息相联系的记忆方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以引导学生将乘法口诀与日常生活中熟悉的事物相联系,帮助他们记忆。例如,我们可以让学生将1,2的乘法口诀与手指相联系,如1×1=1可以联想为一只手指,1×2=2可以联想为两只手指。通过将乘法口诀与手指相联系,学生可以更好地记忆乘法口诀。

三、歌曲记忆法

歌曲记忆法是一种将信息编成歌曲来帮助记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以将乘法口诀编成歌曲,让学生通过唱歌来记忆乘法口诀。例如,我们可以将1,2的乘法口诀编成一首简单的歌曲,如“1乘1等于1,1乘2等于2,2乘2等于4”。通过唱歌,学生可以更加轻松地记忆乘法口诀。

四、反复练习法

反复练习法是一种通过反复练习来加强记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以让学生反复练习乘法口诀,帮助他们加强记忆。例如,我们可以让学生每天背诵乘法口诀,并进行练习题的练习。通过反复练习,学生可以更好地掌握乘法口诀。

五、游戏记忆法

游戏记忆法是一种通过游戏来帮助记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以设计一些有趣的游戏,让学生在游戏中记忆乘法口诀。例如,我们可以设计一个乘法口诀的记忆卡片游戏,让学生通过翻卡片来记忆乘法口诀。通过游戏,学生可以更加轻松地记忆乘法口诀。

六、故事记忆法

故事记忆法是一种将信息编成故事来帮助记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以将乘法口诀编成一个有趣的故事,让学生通过故事来记忆乘法口诀。例如,我们可以将1,2的乘法口诀编成一个有趣的故事,如“有一天,小明去超市买苹果,他买了1个苹果,每个苹果1元,所以他花了1元。然后,他又买了2个苹果,每个苹果1元,所以他花了2元。最后,他买了2个苹果,每个苹果2元,所以他花了4元。”通过故事,学生可以更加有趣地记忆乘法口诀。

七、图表记忆法

图表记忆法是一种通过图表来帮助记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可以让学生制作一个乘法口诀的图表,帮助他们记忆。例如,我们可以让学生制作一个1,2的乘法口诀的图表,如:

```

1×1=11×2=2

2×1=22×2=4

```

通过图表,学生可以更加直观地记忆乘法口诀。

八、分块记忆法

分块记忆法是一种将信息分成小块来帮助记忆的方法。在乘法口诀的记忆中,我们可

文档评论(0)

151****2155 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档