三年级下册语文课件第六单元第21课我不能失信人家部编版.pptx

三年级下册语文课件第六单元第21课我不能失信人家部编版授课教师:2023-12-20课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展思考题引导与讨论课堂活动与互动环节课后作业与巩固练习目录CONTENCT01课文背景及作者简介作者生平与成就李四光中国著名地质学家，中国科学院院士，中国地质力学的奠基人之一。他在地质学、古生物学等领域取得了卓越成就。主要贡献创立了地质力学，提出了中国东部第四纪冰川的存在，对中国石油资源的勘探和开发做出了重大贡献。创作背景及时代特色创作背景本文选自李四光的回忆录，讲述了他在童年时期的一次守信经历。通过这个故事，展现了李四光诚实守信、尊重他人的优秀品质。时代特色文章所反映的时代背景是李四光所处的清末民初时期，社会风气较为封闭落后，但李四光家庭注重培养孩子的品德修养和诚实守信的精神。课文主题与思想内涵课文主题本文以“我不能失信”为题，通过讲述李四光童年时期的一次守信经历，强调了诚实守信的重要性。思想内涵文章传递了诚实守信、尊重他人的价值观，引导孩子们树立正确的道德观念，培养良好的品德修养。同时，也体现了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。02文本解读与赏析文章结构和写作特点简洁明了的叙述方式文章采用直接、简洁的叙述方式，通过对话和行动展示故事情节，使读者能够快速理解故事内容。生动的场景描绘作者运用生动的描绘手法，将故事场景呈现得栩栩如生，使读者仿佛置身于故事之中。贴近儿童生活的题材文章选取儿童生活中常见的守信与失信问题作为题材，容易引起读者的共鸣和思考。关键语句解读与赏析要点一要点二“我不能失信人家”“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失…这是文章的核心语句，表达了主人公小庆龄坚守信用的决心和信念。这句话简洁有力，既体现了她的诚实品质，也展示了她的责任感和遵守诺言的精神。这句话进一步体现了小庆龄的守信精神。即使面对孤独和无聊，她仍然坚守自己的承诺，不愿意失信于人。这种品质值得我们学习和尊重。人物形象塑造及其特点小庆龄01文章的主人公，一个守信、有责任感的小女孩。她坚守自己的承诺，即使面对困难和诱惑也不动摇。她的形象塑造体现了诚实守信、尊重诺言的美好品质。爸爸妈妈02小庆龄的父母在故事中虽然没有直接出现，但他们的教育方式对小庆龄的品质形成产生了积极的影响。他们注重培养孩子的诚信意识和责任感，使小庆龄成为了一个守信用的好孩子。宋耀如一家03作为小庆龄的朋友和家人，他们在故事中展现了友善、宽容和理解的态度。他们对小庆龄的守信行为给予了肯定和赞扬，进一步强化了诚实守信的重要性。03知识点梳理与拓展重要字词、成语解释及运用字词本课的重要字词包括“失信”、“约定”、“犹豫”、“歉意”等，这些词语都与信任和诚实有关，是理解课文主题的关键。成语本课涉及的成语有“一言为定”、“言而有信”等，这些成语都表达了信守承诺、说话算数的重要性。运用通过学习这些字词和成语，学生可以更好地理解和运用它们，例如用“失信”造句表达某人没有遵守承诺，用“一言为定”表达双方已经达成了确定的协议。修辞手法、表达技巧举例分析修辞手法本课运用了比喻、拟人等修辞手法，如将“失信”比作“丢掉了一座金山”，形象地表达了失信的严重后果；将“犹豫”拟人化，生动地描绘了主人公内心的挣扎。表达技巧本课还运用了对话、心理描写等表达技巧，通过人物间的对话展现情节发展，通过心理描写揭示人物内心世界，增强了文章的感染力和可读性。相关文化背景知识介绍信任文化在中国传统文化中，信任被视为一种重要的美德。人们强调言而有信、信守承诺，认为只有这样才能赢得他人的尊重和信任。这种信任文化对于培养学生的诚信品质具有重要意义。守信故事本课可以引入一些古今中外关于守信的故事，如“曾子杀猪”、“季布一诺千金”等，让学生通过故事感受到守信的重要性，加深对课文主题的理解。04思考题引导与讨论针对课文内容提出问题100%80%80%问题二问题一问题三主人公为什么说“我不能失信人家”？这句话体现了她的什么品质？课文中的主人公遇到了什么困难？她是如何解决的？课文中提到了哪些人物？他们之间有什么关系？这些人物对主人公的成长有什么影响？引导学生进行深入思考思考二如果你是主人公，你会如何应对这种情况？你会做出什么样的选择？思考一主人公在解决困难的过程中，展现了哪些值得我们学习的品质和能力？思考三课文中的故事情节和人物形象对我们有什么启示？我们应该如何对待自己的承诺和别人的信任？分享个人见解和感解一见解二感悟一感悟二我认为主人公非常勇敢，她在面对困难时没有退缩，而是积极寻找解决问题的方法。这种勇气和决心值得我们学习。我觉得“我不能失信人家”这句话非常重要。它告诉我们，做人要有诚信，要遵守自己的承诺。只有这样，我们才能赢得别人的信任和尊重。通过学习这篇课文，我更加明白了诚信