藤野先生（语文八年级上册）.docxVIP

《藤野先生》跟踪学习

基础锤炼

1.看拼音写汉字或给加点的字注音。

fēi红（） 油光可鉴（）

jī形（） 不逊（）

nì名（） 诘责（）

教huì（） 杳无消息（）

抑扬顿cuò（） 深恶痛疾（）

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.听闻代表队夺冠的消息，他凄然泪下。

B.他松软的呈现出灰色的皮肤垂在瘦小枯干的四肢上，宛如破布挂在干枯的树枝上一样。

C.天知道，他多讨厌这样无休止的潮湿，简直到了深恶痛疾的程度。

D.一场误会，致使他们各奔东西，从此杳无消息。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.由于网络空间相对匿名的状态，使人们更容易释放某种低级趣味。（把“由于”或“使”删去）

B.《家庭教育法》实施3个多月来，相关部门对家庭教育的重视程度明显有了提高。（把“明显”和“有了”互换位置）

C.在阅读中传承文明、传递书香，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。（在句末补写“的意义”）

D.中医和西医，都是人类与疾病斗争的有力武器之一。（删去“之一”）

4.阅读下面的语段，概括其主要内容。（不超过50个字）

2022年“六一”儿童节前夕，天津市少年儿童活动中心精心准备了丰富多彩的线上活动，自5月31日起通过中心官方微信公众号与全市少年儿童云端相伴。据了解，线上活动的每日主题各不相同：欣赏展现新时代少年儿童风采的《领航》MV，领略奋力开创新发展格局的家乡变化；共度主题队日，听思政教师讲红色故事、学做红色书签；学习“自强之星”动人事迹，感悟小伙伴勇敢坚毅的不屈精神；寻访红色足迹，云游红色展馆，跟随小讲解员云端打卡红色教育基地，一起手绘红色地图；共享端午，云读传统文化，合家包粽子制香包；悦享缤纷童趣，与爸爸妈妈探索心理小屋，乐享亲子游戏；守护绿水青山，云享美丽地球，共绘环保故事等。通过多彩主题活动厚植爱党爱国爱家乡爱人民情怀，从小树立远大理想，培育美好心灵，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

课内精读

阅读《藤野先生》的“有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看……虽然他的姓名并不为许多人所知道”部分，回答下面的问题。

5.选文写了几件事，请用简洁的语言加以概括。（每件事不超过6个字）

★6.选文所写前两件事似乎与藤野先生无关，可以删去吗？说说你的理由。

7.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句中有哪些词用得精妙，试找出并分析其表达效果。

8.结合选文中作者对先生的高度赞扬和评价，你认为什么样的老师才会受到学生的尊重？

拓展阅读

我与欧阳中石

卞毓方

①初识欧阳中石，在上世纪九十年代末，是师姐林江东带我去的。记忆中，房子不大不小，主人不胖不瘦，但是偏矮，且光头。师姐与欧阳先生相熟，请他题写书房匾额，拟的词是“青华斋”。

②先生展纸，拈笔，正要动手，有客到，推门就进，旋风一般，带着夸张的笑声。是女客