高中生物选择性必修一第3章 体液调节.pdfVIP

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  • 2024-05-07 发布于上海
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高中生物选择性必修一第3章 体液调节.pdf

第三章第一节激素和内分泌系统

1激素的发现

(1)沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。

(2)斯他林和贝利斯的实验

结论:促胰液素是由小肠黏膜分泌,经血液循环运送到胰腺,促进胰腺分泌胰液的一种化学物质。

激素调节:由内分泌器官或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式,就是激素调节。

2内分泌系统的组成和功能

内分泌腺与外分泌腺

(1)内分泌腺:无导管,其分泌物(统称激素)直接进入腺体的毛细血管,再通过血液循环运送到靶器官或靶细胞发挥

作用。

(2)外分泌腺:有导管,其分泌物通过导管排出去(消化道、体外)。常见的有各种消化腺、汗腺、皮脂腺、乳腺。

激素的种类

(1)固醇类激素,如性激素。

(2)氨基酸衍生物类激素,如甲状腺激素、肾上腺素。

(3)多肽和蛋白质类激素,如胰岛素和胰高血糖素。

高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系

第二节激素调节的过程

1血糖平衡的调节

血糖的平衡

血糖平衡的调节模型

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名师指导

(1)血糖平衡既受激素调节,也受神经调节,但激素调节起主导作用。(2)胰岛素是目前所知唯一能降低血糖浓度的激

素,但使血糖浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素,还有肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素等。

糖尿病(1)症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减少)

(2)发病机理:

1型糖尿病:胰岛功能减退导致胰岛素分泌不足

2型糖尿病:可能是靶细胞膜上胰岛素受体缺乏或异常,胰岛素并不缺乏

温馨提示:出现“三多一少”症状的机理

2甲状腺激素分泌的分级调节

1.分级调节过程

(1)三级腺体:a.下丘脑、b.垂体、c.甲状腺。

(2)三种激素:甲——促甲状腺激素释放激素;乙——促甲状腺激素;甲状腺激素。

(3)两种效果:“+”“-”分别表示促进、抑制。

2.调节机制

(1)分级调节:下丘脑控制垂体,垂体控制相应腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。分级调节系统也称为下丘脑

一垂体一靶腺体轴,靶腺体还有肾上腺皮质、性腺。

(2)负反馈调节:

(3)下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

3激素调节的特点

(1)通过体液进行运输:(2)作用于靶器官、靶细胞:

(3)作为信使传递信息:(4)微量和高效:

名师指导

(1)激素并不提供能量,也不组成细胞结构、不起催化作用,更不直接参与细胞的代谢过程,只是作为调节生命活动的

信息分子。

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(2)激素发挥作用后,迅速转移或被酶灭活。

项目激素酶神经递质

蛋白质、多肽、固绝大多数是蛋

化学乙酰胆碱、多巴胺、

醇、氨基酸衍生物白质,少数是

本质氨基酸、NO等

等RNA

内分泌腺细胞或下

产生活细胞神经细胞

丘脑细胞

作用部位靶细胞或靶器官细胞内外突触后膜

作用后被灭活不发生改变被降解或移走

第三节神经调节与体液调节的关系

1神经调节与体液调节的比较

比较项目神经调节体液调节

作用途径反射弧体液运输

反应速度迅速

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