“后来、以后、之后、然后”辨析及对外汉语教材对该组词相关设置的考察中期报告.docxVIP

“后来、以后、之后、然后”辨析及对外汉语教材对该组词相关设置的考察中期报告

一、词义辨析

“后来、以后、之后、然后”都是表示时间的词语，但它们的用法和意义略有不同。

1.后来：指过去的某个时间之后的某个时间点或时间段。例如：那天下雨了，后来天气转晴了。

2.以后：表示某个时间点之后的时间，也可以表示一段时间之后。例如：我们再见面，要在两个月以后了。

3.之后：和“以后”很相似，可以表示某个时间点之后的时间，也可以表示一段时间之后。它的用法比“以后”稍微正式一些，多出现在书面语和正式场合。例如：这件事发生在1950年，之后就被认为是历史事件。

4.然后：表示动作或事情发生的次序，它通常与前面提到的动作或事情有关。例如：我吃完饭，然后去看电影。

二、对外汉语教材对该组词相关设置的考察

对外汉语教材在教授这组词语时，一般会将它们进行简单解释，并通过语境进行实际应用的示范。具体的考察形式包括：

1.选择题：根据上下文选择正确的词语填入空白。

2.改错题：根据上下文纠正句子中错误的词语使用。

3.完形填空：根据语境填写句子中正确的词语。

4.造句：要求学生用所学的词语造出完整的句子，以此检验学生是否理解该组词语的用法和意义。

三、建议

对于“后来、以后、之后、然后”这组词语，学生容易混淆，所以需要在教学过程中加强对其用法和区别的讲解。建议教师采用一些实际场景进行教学、演示，并以掌握不同用法和用词的变化为目标，设计练习题，对学生进行巩固练习和考核。