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(12篇)

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时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了

更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期

的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己，提高自身素养。

二、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学各种学问并积极学习各类现代教育技术，初步

把握了多媒体课件制作，并能把它运用于教学中。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜

爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名

毫不松懈地培育自己的综合

素养和力量。

四、教育工作方面

这学期，本人担当二年级二班语文、数学等学科教学工作，

还担当了该班的班主任，班级人数虽然少，但是任务重，又面临

着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到

了不少困难。针对这些状况，我在工作中虚心向有阅历的教师讨

教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学

思路，把一些先进的”教学理论、科学的教学方法及先进现代教

学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主

探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，

还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟

通，本学期有较大收获与提高。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的

教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还

要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，

我也信任有耕耘总会有收获。

个人年度考核个人总结2

经过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。

使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自我的任务及肩负的

并利用此次培

训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以

及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自

我的一份力气。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受

益匪浅。

在培训过程中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重

任、主角特别这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细

体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职

业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，

所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师

的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个

意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做

人的一种认同感。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领

导、治理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。

第四，教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、

公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教

师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是

朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的

融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理

不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的

帮助和排解，培育学生安康的心理品质。

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首

先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是

从学问传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，

那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一

种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人

格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是治理者，教师要有较强