小班端午节主题活动方案设计.pptx

小班端午节主题活动方案设计汇报人：XXX2024-01-09

contents目录活动主题介绍活动目标活动内容设计活动实施方案活动效果评估活动安全保障

01活动主题介绍

端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越族举行龙图腾祭祀的节日，后来逐渐演变为纪念楚国爱国诗人屈原的节日。屈原在流放期间投江自尽，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱饭虫虾蟹，使其不再咬食屈原的身体，还用树叶包裹饭团外缠彩丝饭，外用彩丝缠住饭团，这便是现在我们所见的粽子的雏形。这些习俗一直流传至今，成为端午节独特的文化符号。端午节的历史背景

端午节的文化内涵端午节不仅仅是一个传统节日，更是一个民族文化的传承和弘扬的载体。端午节的文化内涵包括爱国主义精神、团结协作精神、民间信仰和习俗等，这些元素共同构成了端午节深厚的文化底蕴。通过端午节主题活动，可以让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强文化自信心和民族自豪感。

通过包粽子、赛龙舟等实践活动，让孩子们亲身体验传统文化的魅力，提高动手能力和团队协作能力。端午节主题活动还可以促进家庭亲子互动，增强家庭凝聚力和情感纽带。端午节主题活动可以帮助孩子们了解传统节日的起源、习俗和意义，培养他们的文化素养和审美能力。端午节的活动意义

02活动目标

了解端午节的起源和习俗通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等。掌握端午节的象征意义让幼儿了解端午节的文化内涵，知道端午节的象征意义，如驱邪避疫、纪念屈原等。知识目标

通过制作粽子、龙舟等端午节相关的手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。培养动手能力在赛龙舟等集体活动中，让幼儿学会与同伴合作，提高团队协作能力。提高团队协作能力能力目标

通过参与端午节主题活动，让幼儿感受到中国传统文化的魅力，增强对中华文化的认同感和自豪感。通过了解屈原的故事，培养幼儿的爱国情怀，让他们懂得珍惜国家繁荣昌盛的时光。情感目标培养爱国情怀增强文化认同感

03活动内容设计

向幼儿介绍端午节的起源和历史，用简单易懂的语言解释端午节的含义和重要性。端午节起源端午习俗端午传说介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等，让幼儿了解端午节的传统文化。讲述屈原、白蛇传等与端午节相关的传说故事，激发幼儿的兴趣和想象力。030201端午文化课堂

组织幼儿学习包粽子，让他们亲手制作粽子，体验端午节的传统习俗。包粽子利用纸盒、艾叶等材料，指导幼儿制作小型的艾叶龙舟，培养他们的动手能力和创造力。制作艾叶龙舟教授幼儿制作端午节佩饰，如五彩绳、香囊等，让他们了解端午佩饰的文化内涵。端午佩饰制作端午习俗体验

指导幼儿用画笔在纸上画出自己喜欢的粽子，培养他们的绘画技能和艺术感。画粽子让幼儿发挥想象力，用彩笔、颜料等材料创作出富有创意的端午主题画。制作端午主题画教授幼儿制作端午节主题的书签，如画上粽子、龙舟等图案，培养他们的审美情趣。制作端午主题书签端午创意手工

包粽子比赛让家长和幼儿一起参加包粽子比赛，看谁包得最快、最好看，增强亲子互动和合作意识。赛龙舟游戏组织家长和幼儿一起玩赛龙舟的游戏，让他们在游戏中体验端午节的快乐和团队精神。端午知识问答设计有关端午节的问题，让家长和幼儿一起回答，提高他们对端午节的认识和理解。端午亲子游戏

04活动实施方案

粽子、五彩线、香包、艾叶、雄黄酒、鸡蛋等端午节传统物品。物资准备布置活动场地，营造端午节氛围，如悬挂艾叶、摆放粽子等。场地布置通过班级微信群、海报等方式，提前宣传活动，提高家长和孩子的参与度。宣传推广活动准备

活动流程老师介绍端午节的起源和习俗，让孩子了解端午节的含义。组织孩子们进行端午节知识竞答，增强对传统节日的了解。老师指导孩子亲手制作粽子香包，培养动手能力，感受传统文化的魅力。让孩子们饮雄黄酒、画彩蛋等，体验端午习俗。开场白端午知识竞答制作粽子香包端午习俗体验

老师指导孩子们制作粽子香包和端午习俗体验，确保活动安全有序。志愿者协助老师和主持人进行活动实施，维护现场秩序。主持人负责活动开场和各个环节的衔接，活跃现场气氛。活动人员分工

05活动效果评估

活动参与度知识掌握程度情感体验动手能力评估标估孩子们在活动中的参与程度，包括参与活动的积极性和专注度。通过提问和测试，了解孩子们对端午节相关知识的掌握情况。观察孩子们在活动中的情感反应，是否感受到端午节的氛围和意义。评估孩子们在活动中的动手能力和实践能力，如包粽子等。

通过观察孩子们在活动中的表现，评估他们的参与度、知识掌握程度和情感体验。观察法在活动结束后进行小测试，了解孩子们对端午节知识的掌握情况。测试法向家长发放问卷，了解他们对活动的反馈和评价。问卷调查法对孩子们在活动中制作的作品进行评价，如粽子等。作品评价法评估方法