民族关系与国家关系课件高三统编版历史选择性必修1一轮复习.pptx

第38讲民族关系与国家关系;考点梳理;一、中国古代的民族关系与对外交往

(一)中国古代的民族关系

1．秦朝

(1)管理机构：设典客、_________等官职来管理民族事务。

(2)边疆管理：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越；在今天的两广地区设立了_________、桂林郡、象郡等。;2．汉朝

(1)管理机构：设大鸿胪管理民族事务。

(2)边疆管理

(3)边疆开发：推行______政策，向北方大量移民屯田；西域设置田官，督率戍卒屯田。;3．隋朝

(1)民族关系：突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。加强了对____________各族的治理。

(2)边疆管理：主要推行_________，但往往以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。

(3)对外关系：加强了与流求的接触，曾三次派人抵达流求。;4．唐朝

(1)民族关系

(2)边疆管理：主要机构是大都护府、_________、羁縻州，西北设安西、北庭都护府，北方设安北、???于都护府，东北设安东都护府，南方设安南都护府。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。;5．两宋时期

(1)民族政权并立：先后与辽、______、金并立。

(2)民族交往交流交融：各族间的交往交流交融从没有中断过。

6．元朝

(1)民族关系：统治者一方面“行汉法”，另一方面对不同民族实行了明显的____________政策。

(2)边疆管理：元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务；在东北、云南等地设______，征发赋役。;7．明朝

(1)管理机构：除礼部、鸿胪寺外，还有四夷馆。

(2)边疆管理

①北方：修筑长城，沿长城布置一系列军镇，号“______”。开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易。

②东北、西北和西南：在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；在西南设土司。卫所和土司官员由____________世袭任职，统领部属。

③西藏：敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”，建立____________的都司等机构，对西藏地方进行管辖，并通过贡赐、____________进行经济交流。;8．清朝

(1)管理机构：设立_________管理边疆民族事务。

(2)民族管理

①联姻：通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制。

②军事斗争：平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，_______________回归祖国，巩固了西北边疆。

③册封：册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、__________________。

④“改土归流”：在西南，废除世袭土官，选派有任期的______进行管理。;(二)中国古代的对外交往;元;二、近代西方民族国家与国际法的发展

(一)近代西方民族国家的产生

1．专制王权国家建立

(1)背景：①15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强。

②宗教改革运动，沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。

(2)过程：①英国：1534年，英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，建立起国王的专制统治。

②法国：____________统治时期，法国王权达到顶峰。

③欧洲国家：纷纷成为专制王权国家。;2．民族国家建立;(二)国际法的形成与外交制度的建立;意义;(三)20世纪国际法的发展

1．第一次世界大战前后;2.第二次世界大战后

(1)1945年，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。

(2)新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。

3．评价

(1)积极性：对世界和平与发展作出了积极的贡献。

(2)局限性：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。;三、当代中国的民族政策

(一)民族区域自治制度的建立

1．背景

(1)历史渊源：中国是统一多民族国家。各民族逐渐形成____________格局。

(2)近代现状：许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视，经济社会发展水平相对落后。

(3)党的政策：中国共产党提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。;2．过程

3.概况：新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县(旗)。;(二)民族区域自治制度的发展;作用;(三)中共十八大以来民族区域自治制度的完善

1．中共十八大以来：党和国家要求坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化