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合理利用网络;教学目标
1.通过教学让学生学会理性参与网络生活,能正确地使用网络。
2.引导学生积极利用互联网,提高媒介素养。
3.引导学生充分利用网络平台为社会发展建言献策,利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观。;探究一:理性参与网络生活
(1)学会“信息节食”。
(2)学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
(3)恪守道德,遵守法律。
;探究二:传播网络正能量
(1)利用网络平台为社会发展建言献策。
(2)在网上传播正能量。
;合理利用网络;;运用你的经验;;回顾所学,我们知道;新闻:国家网信办:拟全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”;◎网络迅速发展,一些短视频A
;理性参与网络生活——提高媒介素养;小调查:
你有没有这样的情况,本来想用手机查一道题,打开手机后,登录;我国短视频用户超10亿,人均单日刷短视频超2.5小时;;;罗老师说刑法
“同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上,或者被转发次数达到五百次,评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪,依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑,拘役、管制、剥夺政治权利。
;据人民日报
据甘孜州抗震救灾指挥部消息
截至9月6日21时,“9·5”四川泸定6.8级地震最多详成甘孜州40人遇难、14人失联、170人受伤
据雅安市应急管理局消息
@政事19月6日21时时“9·5”四川泸定68级地
已造成雅安市34人遇难12人失联、89人受伤泸定地震已造成74人遇难,其中甘孜州40人、雅安市34人。;不制造和传播谣言;;;问题:网络升级“青少年模式”为“未成年人模式”与在座的每位同学有关系,你提出自己的宝贵意见了吗?;;平均年龄77岁的“银发知播”群体通过网络直播向社会进行知识传授。他们的行为对我们的启示?;某校开展了“遵守道德和法律,传播网络正能量”的活动,同学们积极参与这一活动,你认为下列活动体现传播网络正能量的是;参加公益活动;;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习
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