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16课《散文二篇》同步测试(含答案)
散文二篇
基础积累
1.加点字注音和词语字形正确的是（）
A.兴味(xng)ī洗涤(d)í蹦蹦跳跳混为一体
B.卑微(wēi)牛犊(dú)解除孤寂冰冷死寂
C.茸毛(róng)凋谢(diāo)深不可侧神秘缩影
D.遏制(è)濒临(pn)í无能为力深受其害
2.句子中加点的词语使用错误的是（）
A.每每开会,他总是不声不响地坐在一旁。
B.这事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。
C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约,使中国人民深受其
害。
D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当
前各级公安机关责无旁贷的责任。
3.关于文学常识表述有误的一项是（）
A.《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗
素。本文是罗素的思想随笔。
B.罗素（1872—1970），法国著名哲学家、数学家、作家。1950
年获诺贝尔文学奖。
C.《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的
散文。
D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。分为：
经典哲理散文，爱情哲理散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。
4.下列句子重新排列最恰当的是（）
①我希望了解人的心灵。②我以同样的热情寻求知识。③我希望
知道星星为什么闪闪发光。④这方面我获得一些成就，然而并不多。
⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤
5.下列句子有语病的一项是（）
A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。
B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。
C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激
情在娓娓的叙说中自然流露。
D.在《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而
活，并且认为是“值得活的。
6.下列句子表达不得体的一项是（）
A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼——务川
灰豆腐，希望大家以后多多关照。
B.魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到遵义，拜托你到新舟
机场来接我好吗
C.小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面
将要讲的只能算是狗尾续貂。”
D.婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给
小孙子就麻烦啦。
7.古代有不少富含哲理的诗句，请默写几句。
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阅读鉴赏
（一）阅读《永久的生命》节选，回答8~11题。（原文见课文）
8.作者为什么在第一段末尾说“在这件事上我们都是这样可怜？
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9.作者在第二段用“地面上的小草”比喻什么？_______________
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10.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义，你觉得“生命
的真实意义”指什么？
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11.作者为什么要赞美生命？
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（二）阅读《生命的选择》，回答12~15题。
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地
方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一
直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一
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