2019级统计与会计核算专业人才培养方案.pdf

2019级统计与会计核算专业

人才培养方案

2019年6月

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标与培养规格1

（一）培养目标1

（二）培养规格1

六、课程设置及要求5

（一）公共基础课程5

（二）专业（技能）课程5

七、教学进程总体安排7

（一）各学期教学环节安排表（以周为单位）7

（二）专业教学进度计划表7

（三）教学学时分配表12

八实施保障12

（一）师资条件12

（二）教学设施14

（三）教学资源14

（四）教学方法14

（五）学习评价15

（六）质量管理15

九、毕业要求16

（一）课程要求16

（二）计算机、外语、职业资格或职业技能证书具体要求16

一、专业名称及代码

统计与会计核算（630402）

二、入学要求

普通高中毕业生或同等学历者。

三、修业年限

基本学制三年。

四、职业面向

本专业立足当地、面向全国经济社会发展对中初级财经人才及统计分析

人才的需求，以就业为导向，构建统计与会计核算专业技能与现代信息技术

应用并重的人才培养模式，突出岗位实践技能和现代信息技术应用的培养，

将就业面向定位在区域内国家机关、企事业单位、社会团体及社会中介机构

的财务管理、会计核算、统计分析等工作岗位。具体包括出纳、会计核算、

税务代理、财务管理、统计分析、会计咨询等工作岗位。

附表1统计与会计核算专业毕业生能胜任的业务岗位表

主要岗位主要职业资格证

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别

类别书

会计、统计会计专业人员会计核算、

财经商贸大类统计类初级会计师

服务（2-06-04-00）财务分析、

（63）

（6304）初级统计师

（7241）统计专业人员统计分析

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，

适应经济建设、科技进步和产业结构变化，掌握本专业所需的经济理论、统

计会计基本知识，具备统计信息采集、处理、展示、分析及处理账务能力，

从事统计、会计及管理工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1、统计与会计核算专业面向各职业岗位的知识、能力、素质总体要求

1

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）具备熟练运用各种统计调查方法进行信息采集的能力；

（3）具备熟练运用统计会计软件对信息进行整理和分析及账务处理的能

力；

（4）具备根据原始记录登记统计台账、会计账簿，正确编制各类统计会

计报表的能力；

（5）具备熟练办理现金收付和银行结算业务，掌握对现金、票据的保管，

会计文字与数字的书写能力；

（6）掌握出纳资料的整理、出纳工作的交接与票币的整点以及伪币的鉴

别技能。

2、统计与会计核算