2024年北京市东城区中考一模作文“想象力与情感共鸣”审题立意及范文 素材.docxVIP

2024年北京市东城区中考一模作文“想象力与情感共鸣”审题立意及范文 素材.docx

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2024北京东城区初三一模作文“想象力与情感共鸣”审题立意及范文

【真题回放】

五、作文(40分)27.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。(1)“优化”在《现代汉语词典》中的解释为“加以改变或选择使优良”。优化方法可以让学习更高效,优化方案可以让活动更精彩,优化方式可以让沟通更顺畅……优化助力成功与成长,彰显智慧与魄力。请以“优化”为题目作文。文体不限,诗歌除外。看到星光点点的夜空,郭沫若想象出牛郎织女在天上街市闲游的场景,表达对自由的向往;看到丽江古城自然人文景观,阿来想象出一滴水经过丽江的经历,分享游览体验;看到日军侵略下风雨飘摇的祖国,艾青想象出一只鸟为苦难大地歌唱的情形,表现对祖国深沉的爱……生活中,有什么激发过你的想象你想象到了什么又有怎样的体验或感悟请自拟题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

任务二:生活中的想象力与情感共鸣

一、深入剖析材料内涵,提炼核心主题

【材料内涵】

材料展示了郭沫若、阿来、艾青等人通过对外界的观察和想象,创作出富有深意的作品,表达了对自由的向往、分享了独特体验、抒发了对祖国的深切情感。这启示我们,外界的激发是内心想象与情感共鸣的源泉,通过想象,我们能够超越现实的局限,探索更广阔的精神世界,从而深化对自我、对生活、对世界的理解和感悟。据此,我们可以提炼核心主题为:

【核心主题】

想象力与情感共鸣:外部世界的触发下,个人想象力的飞翔如何激发深层次的情感体验,促进对自由、美好、责任等价值的理解与追求,以及这一过程对个人成长、心灵丰富性的深远影响。

二、详细阐述审题步骤与方法

理解题目意图:题目未直接给出,但要求围绕生活中激发你想象的事物,想象的内容,以及由此产生的体验或感悟进行写作。理解题目的关键在于把握“想象”作为连接现实与精神世界的桥梁作用。

挖掘个人体验:思考生活中哪些具体的人、事、物曾激发你的想象,这些想象内容是什么,它们如何触动你的情感,又给你带来了哪些独特的体验或深刻的感悟。

确定写作焦点:选择最触动心灵的1-3个想象经历,它们可以是对自然美景的幻想、对历史人物的重塑、对未来世界的构想等,确保这些故事能充分展现想象力的丰富性与深度。

构思创意表达:思考如何将这些想象经历转化为文字,既展示想象力的奇妙,又传达个人的情感与思考,同时注意遵守写作要求,如避免透露个人具体信息,保证原创性。

三、系统讲解行文构思策略

开篇引入:用富有诗意或哲理性的语言,简要介绍想象力的魔力,以及它如何在特定情境下被激活,引起读者兴趣。

主体展开:

故事一:详细叙述第一个激发你想象的场景,描述想象的具体内容,穿插个人的情感反应和思想变化。

故事二:接着讲述第二个故事,可以采用不同的想象主题,展现想象力的多样性,同时深化文章的情感层次。

故事三(可选):如果选择讲述第三个故事,可以进一步拓宽想象的边界,或者深入探讨某一主题,增强文章的深度和广度。

结尾总结:总结想象经历给你的生活、思考带来的影响,强调想象力在个人成长、情感丰富性乃至价值观形成中的作用,升华文章主题。

技巧运用:运用比喻、拟人等修辞手法增强语言的表现力,通过细节描写使想象场景生动鲜活,同时保持情感的真实与深度,让读者产生共鸣。

四、创意题目示例与简要构思

题目:《星辉下的梦语》

构思概要:

开头:夜幕降临,繁星点点,作者躺在草地上,望着星空,思绪飞扬,引出对童年时仰望星空所引发的种种奇妙想象。

主体:

故事一:“星际旅行家”——想象自己驾驶飞船穿越银河,探访未知星球,此段落展现对宇宙奥秘的好奇心和探索欲,以及对自由无垠的向往。

故事二:“月宫的宴会”——由月亮联想到嫦娥奔月的传说,想象月宫中举办了一场盛大的宴会,各路神话人物齐聚,象征文化传承与想象力的融合。

故事三:“时间的河流”——想象时间如河流般流淌,人在其中逆流而上,遇见过去的自己,对话未来,反思成长,体现了对时间、生命意义的深刻感悟。

结尾:回归现实,虽然身仍在草地上,但心灵已历经千山万水,强调想象力给予的无限可能,以及它在现实世界中的价值和力量,最后以对星空的再次凝视,寓意想象之旅永不停歇。

【提示】

这样的作文不仅展现了想象力的丰富与魅力,还深刻反映了个人情感与思想的深度,符合题目要求,也能够引起读者的共鸣与思考。

【范文展示】

星辉下的梦语

夜幕降临,天空如同一块巨大的黑色绒布,上面缀满了闪烁的繁星。我躺在柔软的草地上,仰望着这片浩瀚的星空,思绪随着星辰的闪烁而飞扬。童年时,我便常常这样躺在草地上,仰望星空,想象着那些遥远星球上的奇妙景象。

想象自己成为一名星际旅行家,驾驶着飞船穿越银河,探访那些未知的星球。我穿过漆黑的宇宙,看着窗外那些五彩斑斓的星

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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