江苏省部分地区 高一下学期期中语文试题汇编：语言文字运用Ⅰ.docxVIP

语言文字运用Ⅰ

江苏省徐州市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层。后窗变成了墙的日子，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。

北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。

18.下列句子中的“那么”和语段中加点的“那么”语意最接近的一项是（）

A.下大雪不能出门，那么就“猫”在家里享受闲暇的时光吧。

B.一家人坐在一起，做上那么三五个菜吃上一顿团圆饭。

C.东北每年雪总是下得那么大，让他们不得不呆在家里。

D.雪仗不能那么打，不小心把人弄伤就有点得不偿失了。

19.文段中画线句子结尾的句号如改成分号，和下文两个分号并列，看起来更加整齐，但使用句号表达效果更好，为什么？

20.“猫冬”这个词很有特色，请结合文本简要分析。

【答案】18.C19.下文分号隔开的三个分句是描写“猫冬”的具体生活，而画线句子是“猫冬”的条件，和后面的三个分句不能构成并列关系，这样更符合句子的内在逻辑层次，也能更好地表现猫冬的生活。

20.①“猫”是“躲藏”的意思，猫冬意指躲在家里过冬，泛指躲在家里不出门。“猫冬”具有动作性，具体形象地表现了人们冬天像猫一样躲藏在家里的一种生活情形。②运用了口语，生动活泼、亲切自然。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生对一般词语含义的把握能力。

语段中加点的“那么”是用来形容事物的性质、程度；

A.“那么”表示假设，引出应有的结果；

B.“那么”放在数量词前，表示估计数目；

C.“那么”是用来形容事物的性质、程度；

D.“那么”是用来形容行为的方式。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

分号表示句子之间是并列关系，而“后窗变成了墙的日子，家里暖了许多”是猫冬的条件，“地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶”“奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地”“就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫”这三个句子是描述猫冬生活的具体内容，后面三句话构成并列关系，而画横线的句子和后文不能构成并列关系，所以不能将句号改为分号。

画横线的句子表示猫冬的条件，而后面三个句子是猫冬的具体内容，而句号表示一句话的结束，先说条件，再说内容，这样更符合句子的内在逻辑层次，也能更好地表现猫冬的生活。

【20题详解】

本题考查学生对词语表达效果的把握能力。

“猫冬”是指在北方的冬天，大家躲在家里过冬。在“猫冬”这个词中，“猫”是动词，躲藏的意思；“冬”是动词，过冬的意思，所以“猫冬”意指躲在家里过冬，泛指躲在家里不出门。具有动作性，具体形象地表现了人们冬天像猫一样躲藏在家里的一种生活情形。

“猫冬”是北方的方言，所以“猫冬”这个词运用了口语，生动活泼、亲切自然。

江苏省连云港市东海县2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成18~19题。

建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国建筑经历两三千年也有沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，①。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构建和因素。

这种“文法”有一定的拘束性，②，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，③。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的