下学期九年级化学教研组工作总结范文（通用3篇）.pdfVIP

3篇）

篇1

组工作计划，立足课堂教学，深入研究化学新课程的理念与行为相统

一的方法、途径与措施。坚持开展集体备课、共同研讨，以科研促教

研，积极探索新形式下化学课堂教学的新思路，切实提高课堂教学的

实效性，扎扎实实搞好教研工作，也取得了一点成绩。现将工作总结

如下：

一、加强学习，转变观念，提高自身素质。

每位老师均能够认真学习新的教育教学理念，积极参加各种培训，

学习先进的理念，适应教育的发展。

二、严格落实教学常规，提高教学效益。

1、落实课堂教学常规，重视同组备课。

本学期，组织教师认真学习中学化学新课程标准，重点落实好备

课常规和课堂教学常规，达到资源共享，并且逐步形成研讨风气，提

高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、基本统一、统一练习、

统一考试等。

2、按要求开设好教学公开课。

全组教师听课时按规范做好听课笔记，并能利用教研活动时间就

公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，进行广泛

讨论，根据化学学科的特点，逐步形成符合“创新教育、合作学习”

要求的课堂教学模式，使开课教师和听课教师都有收获。

认真上好每一节课，逐步提高课堂教学的实效性。加强听课，倡

导同组间多听课，相互学习。

3、组织实施学校常规教学检查及期中期末考试工作。

通过检查每位老师都能按课时备课，课时量足，教学环节比较齐

全，能够反映出教师和学生活动的过程，教学过程比较详细。组织好

期中和期末考试阅卷工作，各位老师均能够认真的批阅试卷，没有出

现失误现象，并做好考后的质量分析工作。

本学期，按照学校安排，在每周三第8节课坚持开展好教研组活

动，每次活动做到有计划有主题。教研活动内容涉及教育教学理论学

习、集体备课、课堂教学观摩研讨、教学案例分析、经验交流等。在

教案的精心设计、课堂结构的优化、学生学习兴趣的激发及提高课堂

效率上下功夫，不断反思，及时总结，使教学中存在的问题得以快速

解决。

组织好学生竞赛工作，做好保密、阅卷等工作，做到不失误，圆

满完成了竞赛的活动。

四、加强毕业班教学工作的指导，提高毕业班教学的效益。

认真分析高考试题，加强教学研讨。探讨新高考命题的特点和走

向，针对高考题分析研究，定位高考复习的难度和广度，使高三教学

具有针对性和实效性。我校化学在高考中也取得了一定的成绩。

五、注重教学研究，提高教师的教学科研能力。

全体教师认真学习教育理论，共同探讨课题研究的方法，课题研

究的质量不断提高，教师的教科研能力也有所提高。

本组教师在搞好教学工作的同时，注重教学研究工作，优化课堂

结构，提高课堂教学质量。积极参与各种评比活动，这学期很多老师

在各种比赛中取得了很好的成绩，有的老师的论文发表在刊物上。

六、存在的问题

1、由于这学期我们学校的特殊情况，我们教研组教研氛围还不够

浓厚，部分教师日常的教学工作仍然各自为战，疏于合作、疏于反思，

疏于研究，使教学在低效而又繁重的状态下重复往返。

2、教研组常规性研究工作还不够扎实有效，自觉性、主动性差。

集体备课实效性差，个人备课不充分，尤其是忽视备学生、备策略；

课堂教学，教师的教学方式和学生学习方式落后；听课数量足质量低，

评课重形式，轻内容；作业批改反馈指导渠道不畅通；课外辅导跟不

上等。

3、教研组评价机制还不够完善，教研组成员的发展不平衡。

今后，我们化学教研组将加强理论学习，提高理论素养，加强教

推广工作，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平。认真

组织教师撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动。进一步正常规

范地开展课外活动，争取在学生竞赛中创造辉煌。进一步提高化学教

研组活动的质量，教研组活动要形式多样内容丰富。继续做好培养青

年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干。

篇2

本学期的教科研工作坚持学校科研处、教务处精神为指导，提高

教师的业务素质和业务水平为工作中心，学习教育教学理论，抓教学

常规的实施，以新课程改革为基点，全面开展新课程标准和教材的学

习，力争