世界文明的多元特征与思想解放课件高三统编版历史二轮总复习.pptx

专题十三世界文明的多元特征与思想解放;知识网络·整体构建;(新情境/公元前西亚法律|2023·全国新课标·T31)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定()

A．强调波斯君主专制的权力来源

B．宣示了古巴比伦国王的至上权威

C．标榜亚述帝国君主的军事成就

D．规范了埃及对尼罗河流域的统治;思维流程;(雅典“盛世”的基础|2023·全国乙卷·T32)公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于()

A．梭伦改革的制度基础 B．雅典民主政治的确立

[考情分析]古代雅典民主政治是高考重点。

C．五百人议事会的产生 D．贵族特权被彻底铲除;思维流程;世界古代文明多样性的原因;周边

环境;1．(人类早期文明特点)有学者认为：不同地区各自“发明”了农业；考古证据也显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的冶铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。该学者意在说明()

A．非洲湖区孕育了最初文明

B．世界文明呈多元一体的特征

C．人类早期文明具有独立性

D．早期技术传播存在地理障碍;解析：由材料可知，不同地区各自“发明”了农业，西亚、东非独立的发明了冶铁，说明人类早期文明具有独立性，故选C项；西亚地区孕育了最初的文明，排除A项；材料所述史实体现了世界文明的多元性，但未表现出相互交流融为一个文明主体的趋向，未体现“一体”特征，排除B项；各地独立的发明农业和技术并非是技术传播障碍导致的，而是各地生产力发展水平决定的，排除D项。;2．(人类早期文明特点)“西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此???知，人类文明的产生()

A．呈现多元特征

B．起源时间完全一致

C．相互借鉴发展

D．都分布在大河流域;解析：据材料“西亚是小麦、大麦的故乡”“东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑”“美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等”可知，西亚、东亚和美洲都有各自特色的农作物，各自进行独立发展，可知人类文明呈现多元特征，故选A项；结合所学知识可知，人类文明起源时间并不完全一致，排除B项；材料体现了西亚、东亚和美洲有各自特色的农作物，并没有体现相互借鉴发展，排除C项；结合所学知识可知，人类文明并没有都产生于大河流域，排除D项。;3．(古巴比伦法律实质)《汉谟拉比法典》规定：银钱的借贷利息为10%～25%，谷物的借贷利息则为20%～33.3%；债务人无力偿还借债，债权人不仅可以没收他的田地房产，并且可以把他和他的妻子儿女卖为奴隶。这反映古巴比伦()

A．城邦经济以工商业为主

B．维护奴隶主利益和权威

C．自由民不享有政治权利

D．君主专制制度尚未建立;解析：据材料“债务人无力偿还借债……卖为奴隶”可知，当债务人没有能力偿还借债时，要以田地房产、妻子儿女以及自身作为补偿，突出反映了古巴比伦法律维护奴隶主利益和权威的特点，故选B项；材料中没有把城邦中工商业与其他经济比较，得不出“城邦经济以工商业为主”的结论，排除A项；材料突出对奴隶主利益的维护，不能得出自由民的政治权利状况，排除C项；此时古巴比伦已经建立君主专制制度，排除D项。;4．(早期人类文明交流)在亚历山大帝国时期，希腊—马其顿人作为统治民族，力图保持自己的希腊性，并将自己的文明强加于被统治民族之上。但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明，他们又不由自主地陷入了当地文明的氛围之中。这主要反映了()

A．区域间文明具有多元化的特征

B．不同地区间文明的交融互鉴

C．亚历山大帝国被东方文明征服

D．古代东西方文明呈现开放性;解析：题干所示为在亚历山大帝国时期，希腊—马其顿人，一方面力求保持自己的文化特性，同时还接受了埃及、巴比伦和印度等先进的文明，这表明不同地区间文明的交融互鉴，B项正确；“区域间文明具有多元化的特征”符合史实，但和题干主旨以及问题不符，A项错误；亚历山大帝国一方面固守自己的希腊性，同时接受了亚非先进的文化，C项中“被东方文明征服”说法欠妥，排除；题干所示为区域间文明互鉴，但不能说明东西方文明呈现开放性，D项错误。;5．(印加帝国)印加帝国以库斯科为中心，分成四个大行政区，每区叫作一个苏约，每个苏约下分若干省，每省再分成若干艾卢。在中央允许之下，各地方可以有某种程度的自由