部编版语文三年级下册--期末句子专项测试卷(含答案).docVIP

人教部编版三年级语文下册期末专项突破卷——句子

（时间：40分钟满分：100分）

班级：姓名：考号：.

选择题。

1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

B.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

C.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

2．下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A．你难道不应该努力学习吗？

B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

3．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说()

A．近朱者赤，近墨者黑。

B．过而不改，是谓过矣。

C．眼见为实，耳听为虚。

D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

4．下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A．你难道不应该努力学习吗？

B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

5.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是()

A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。

B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。

C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。

D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。

6.下面句子中，意思和其他三项不同的一项是()

A．古人的智慧不得不令人佩服。

B．古人的智慧多么令人佩服啊！

C．难道古人的智慧令人佩服吗？

D．古人的智慧怎么能不令人佩服呢？

7.读下面的句子，（）和（）表达的意思是一样的。

A．那个孩子是另一个我吗？

B．那个孩子不是另一个我。

C．那个孩子怎么可能是另一个我？

D．那个孩子难道不是另一个我吗？

8．下面句子排列正确的一项是()

①不仅有利于垃圾分类，还可以简化垃圾的后续处理流程。

②通过查阅大量资料，我们了解到垃圾桶内的臭气主要由氨气、硫化氢构成。

③如果能解决掉这个问题。

④这种臭气会影响居民的身体健康，对大气造成的污染也极其严重。

A．②④③①B．④②③①

C．②④①③D．②③④①

二、品读句子，完成练习。

1.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。（6分）

（1）这两句话采用（）的形式，描述了铅笔的愿望。（2分）

A.疑问B.设问C.反问

（2）这两句话出自《一支铅笔的梦想》，从这两句话中，我们知道铅笔的梦想是_____

_______________________________________。（1分）

（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。（3分）

知道我要做什么吗？我要____________________________________________，我要____________________________________________________________。

2.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。（6分）

（1）这两句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（）这一方法来发挥想象的。（2分）

A.从反方向去想B.结合事物特点C.结合自己的愿望

（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。（4分）

①树叶高兴地说：“原来______________________________哇，真好！”

②房门高兴地说：“原来______________________________哇，真好！”

三、读句子，完成练习。

1.多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）（2分）

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（6分）

（1）读句子时，可以从“挨挨挤挤”一词来想象荷叶的景象，从“碧绿”一词想象荷叶的颜色，从“大圆盘”一词想象荷叶的。(2分)

（2）请发挥想象，仿写句子。（4分）

①春天的柳条，像。

②天上的星