部编版八年级上册道德与法治《合理利用网络》说课课件教学.pptxVIP

利用网络！;01;理性参与网络生活;理性参与网络生活;理性参与网络生活;理性参与网络生活;理性参与网络生活;02;传播网络正能量;传播网络正能量;传播网络正能量;部编版《道德与法治》八年级上册;1、知道网络交往要遵守道德和法律，知道“信息节食”。

2、了解网络交往的规则；

3、掌握网络交往自我保护的知识；

4、形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；

5、利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；

6、增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。

学习重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量；

学习难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。;运用你的经验;『提示』;01;在生活中，你经常借助网络做哪些事情？;媒介素养

一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。;世界卫生组织最新发布的报告表示，全球人口平均寿命达到71.4岁;;;;“网瘾”又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。;利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。;涉疫网络谣言违法事件;

1.注意信息出处；2.关注官方信息；

3.对信息进行多方验证；4.辨识信息内容；

5.向他人求助;不制造和传播谣言;1、如何理性参与网络生活？;传播网络正能量;传播网络正能量—充分利用网络平台建言献策;;传播网络正能量—践行社会主义核心价值观;;思考：如何合理利用网络？;课堂实练;2.有个自称“???击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）

A.上网要遵守法律这一行为规则

B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素

C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用

D.要充分认识到电脑病毒的危害性