初中道德与法治【寒假预习】：七年级下册知识梳理总结05.docVIP

初中道德与法治【寒假预习】：七年级下册知识梳理总结05

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七年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）

第五课品出情感的韵味

1、情感与情绪的关系：P43★

（1）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对于某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

（2）区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

2、情感是复杂的，情感的种类有哪些？P44★

①基础性情感：安全感②高级情感：道德感③正面情感体验:爱的情感

④负面情感体验:恐惧感⑤两个方面混杂情感体验：敬畏感

3、情感的作用：P44-46

(1)情感是人最基本的精神需求。(2)情感反应我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。

4、美好的情感怎样形成的？P47

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

5、怎样获得美好情感？P47-48★

①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；

②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。

6、负面情感体验对我们的意义：P48-49

①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。

②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

7、传递情感正能量的方法P49-50

①用自己的热情和行动来影响环境。

②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

8、如何学会关心别人？P49

①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或者观察。

②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。

③关注对方的态度和反应。确认对方是否接受自己的关心。

④如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。