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2024年北京市房山区七年级下学期期中考试语文试题

本试卷共12页，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用（共?14?分）

学校要开展“家国天下”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。

书写中国汉字，品析家国情怀

1．下面是一位同学推荐的一幅书法作品，其中遗漏了一个字，请你以“字体和风格一

致”的原则，选择一个恰当的字填入方框。（2分）

2．在这幅书法作品中?，?“國?”是“?国”的繁体字，?从造字方法看属于形声字。形声字?包括形旁和声旁，形旁表意，声旁表音。?“國”字由“囗”?（表示围起来的区域）和?“或”（作为读音的标识）组成，?形成了外形内声的形声字。题目“语文综合性学习活动”中的“综”也是形声字。?与“综”字声旁相同?，表示“脚印；行动留下的?痕迹”意思的字是??①??;与“综”字形旁相同的字有??②?（任举一个即可）。（?2?分）

学习爱国精神，树牢爱国情怀

“天下国家”是一个古老的话题。早在两千多年前的战国时期，孟子就曾说过：?“人有恒言，?皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与?国家的命运是息息相关的。对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中【甲】关心祖国的命?运，为之奋斗为之牺牲；?赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之?沉醉为之感动【乙】这些都是爱国情怀的表现。

3．上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】?【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是（2分）

A．?【甲】?。?【乙】?……???????B．【甲】；【乙】……

C．?【甲】?。?【乙】?。?????????D．【甲】；【乙】。

诵读爱国诗词，感受爱国情怀

爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国的大好河?山，赞颂爱国的仁人志士，表达对国家命运的牵挂，抒发个人的报国之志。爱国成为这?些诗作最感动人、最可歌可泣的旋律。在此活动环节中，?一班朗诵了诗歌《我的祖国》，?那抑扬顿挫的诵读声像一曲激昂的乐章，震撼着同学们的心灵。二班以诗歌《不朽》?，?为我们唱响新时代的华丽乐章。一首首充满着爱国情怀的诗歌从同学们的口中朗朗诵?来，那坚定的眼神和动作，无不浮现出作为一名中国人的骄傲与自信。活动现场气氛十?分热烈。

4．下列选项中，?说法正确的一项是（2分）

A.“最感动人”中，“最”这个副词修饰“感动”一词，表示感动的范围。?

B．因为要表达“爱国情怀值得歌颂”之意，?词语“可歌可泣”运用正确。

C．因为要表达“情感受到了震动”的意思，所以“震撼”一词书写正确。

D.“气氛”的意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调，应读“fèn”。?

5．文段中画线句有两处表达欠妥，请修改。（?2分）

分享人物故事，激发爱国情怀

千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终身之责。在此活动中，?【甲】三班同学分享了林则徐虎门销烟的故事，四班同学分享了中国桥梁之父茅以升的爱?国故事，五班同学分享了杂交水稻之父袁隆平的爱国故事。

通过分享爱国人物故事，同学们被爱国人物的精神深深感动。【乙】在国家危急存?亡之时，?他们敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他?们义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力；在国际舞台上和世界的各个角落，他们不忘初?心，为中国人走出国门开辟了前进的道路。

6．对文段【甲】【乙】两句修辞手法分析正确的一项是（2分）

A．【甲】句用排比进行抒情，抒发对爱国人物的赞美之情。

B．【甲】句用排比进行说理，有气势、?有节奏、?有情感。

C．【乙】句用排比进行叙事，叙述同学们分享的爱国故事。

D．【乙】句用排比进行抒情，赞颂这些人物的爱国精神。

7．听了这些爱国故事，一位同学书写了一副对联来表达对祖国的热爱，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，?最恰当的一项是（2分）

天下无双，众人督政，??①??如朗日??②???

口中有玉，一??③??代言，言是良方国脉强

A．①政②向人心③国???????B．①国?②人心向?③家

C．①政②人心向③国??????D．①国?②向人心?③家

二、古诗文阅读（共?18?分）

（一）默写?，完成?8—10?题。（共?4?分）

8．此夜曲中闻折柳，??????????。（李白《春夜洛城闻笛》）（?1?分）

9．??????????，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（?1?分）

10．家国情怀是我们中华民族共同的理想追求。热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的力量……都是家国情怀的具体表现。你一定积累??了不少表现家国情怀的古诗文，请写出连续的两