高中生物必修章末检测试卷(第1、2章).pdfVIP

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  • 2024-05-07 发布于上海
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高中生物必修章末检测试卷(第1、2章).pdf

章末检测试卷(第1、2章)

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)

1.对细胞学说内容的理解,正确的是()

A.一切生物都是由细胞构成的

B.细胞是一个完全独立的单位

C.细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用

D.所有的细胞只能由细胞分裂而来

答案C

解析病毒没有细胞结构,A错误;细胞是一个相对独立的单位,B错误;细胞对与其他细胞共同组成的整体生命

起作用,C正确;细胞不是只能由细胞分裂而来,如受精卵通过细胞融合形成,D错误。

2.“细胞是生命系统的最基本层次”,其原因不包括()

A.只有细胞内才有遗传物质DNA

B.其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的

C.生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能完成一系列生命活动

D.比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动

答案A

解析无细胞结构的病毒也有遗传物质DNA,A错误。

3.一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为;一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象

分别属于生命系统的哪个层次()

A.种群、生态系统B.群落、生态系统

C.物种、种群D.种群、群落

答案A

解析种群是在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成的一个整体,生物学家研究的是某一种蜜蜂的社会行

为,因此他的研究对象属于种群。研究某种果树的丰产措施还需要考虑光照、水、土壤等无机环境,因此研究对象

属于生态系统。

4.在“使用高倍显微镜观察几种细胞”实验中,下列操作不正确的是()

A.制作临时装片时,在标本的上方加盖盖玻片

B.使用高倍镜前,应先在低倍镜下找到观察物像

C.放置装片时,让标本对准通光孔的圆心,是快速找到物像的有效措施

D.换用高倍镜后,利用粗准焦螺旋进行调焦

答案D

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解析制作临时装片时,在标本的上方需要加盖盖玻片,A正确;使用高倍镜前,应先在低倍镜下找到观察物像,

再把目标移到视野中央,再换用高倍镜观察,B正确;放置装片时,让标本对准通光孔的圆心,是快速找到物像的

有效措施,C正确;换用高倍镜后,不能再转动粗准焦螺旋,D错误。

5.(2019·山东高一单元测试)用普通光学显微镜观察细胞时,用低倍物镜看清楚后,转换高倍物镜却看不到或看不

清原来的细胞,可能的原因不包括()

A.物体不在视野中央

B.切片放反,盖玻片在下

C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面

D.未换目镜

答案D

解析因为高倍镜的视野小,所以物体不在视野中是有可能的,A正确;切片和载玻片放反了会使透光度不够,载

玻片比盖玻片要厚,所以看不到,B正确;低倍镜的焦点和高倍镜的焦点不在一个平面,所以看不到,C正确;在

转换高倍镜时不需要切换目镜,因为目镜只是起到二次放大作用,像的清晰度与目镜无关,D错误。

6.(2020·北京八中高一期中)蓝细菌与酵母菌在结构上最明显的区别是()

A.前者无细胞结构

B.前者无以核膜为界限的细胞核

C.后者有核糖体

D.后者有细胞壁

答案B

解析蓝细菌是原核生物,与酵母菌(真核生物)相比最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核,B正确。

7.(2020·凤城市第一中学高一月考)下列关于原核细胞的描述,正确的是()

A.念珠蓝细菌是异养生物

B.大肠杆菌和颤蓝细菌体内均有核糖体

C.细菌的DNA主要分布在细胞核

D.蓝细菌利用体内的叶绿体进行光合作用

答案B

解析念珠蓝细菌属于蓝细菌,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,属于自养生物,A错误;大肠杆菌和颤蓝

细菌有细胞结构,体内均有核糖体,B正确;细菌属于原核生物,没有细胞核,C错误;蓝细菌属于原核生物,细

胞中没有叶绿体,D错误。

8.(2019·天津静海一中高一月考)下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是()

A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症

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B.每种元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到

D.在生物体中,微量元素不如大量元素重要

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