2024年C20教育联盟中考一模数学（讲评课件）.pptx

“C20”教育联盟2024年九年级第一次学业水平检测数学主讲人：某某某老师某某学校

注意事项：2.本试卷包括“试题卷”和答题卷两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页.3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效.4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.

一、选择题

??【分析】本题考查了倒数，根据倒数的定义即可求解，掌握倒数的定义是解题的关键.?√

2.一个如图所示的几何体，已知它的左视图，则其俯视图是下面的()A. B.C. D.【分析】本题主要考查的是几何体的三视图知识，熟练掌握三视图的定义是解题的关键.根据从上面看到的图形即为俯视图进行求解即可.√

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3.下列计算正确的是()?【分析】本题考查了整式的运算，根据合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法分别计算即可求解，掌握整式的运算法则是解题的关键.√

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?A. B.C. D.【分析】本题考查了解一元一次不等式组，在数轴上表示不等式组的解集，先求出不等式组的解集，再根据解集在数轴上表示出来即可求解，正确求出不等式组的解集是解题的关键.√

?故选：D.

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??【分析】本题考查了平行四边形的性质，平行线的性质，直角三角形两锐角互余，由平行四边形?√

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?A.2 B.3 C.4 D.5?√

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?A. B. C. D.?√

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二、填空题

?4【分析】本题考查了实数的运算，利用立方根的定义运算即可求解，掌握立方根的定义是解题的关键.?

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三、.$$

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16.《九章算术》是中国传统数学重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架.其中《盈不足》名记载了一道数学问题：“今有共买物，人出六，赢二；人出五，不足三.问人数、物价各几何?译文：“今有人合伙购物，每人出6钱，会多出2钱；每人出5钱，又差3钱.问人数、物价各多少?”请解答上述问题.【答案】有5人，物价为28钱.?

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四、.$$

??【答案】作图见解析；

【分析】根据中心对称图形的性质作图即可；?小问2详解】

??【分析】由(1)所作图形即可求解；

?【答案】作图见解析.?

?本题考查了作中心对称图形，坐标与图形，矩形的性质，掌握中心对称图形和矩形的性质是解题的关键.?

18.如图，用5个实心圆圈，5个圆圈相间组成一个圆环，然后把这样的圆环从左到右按下列差律组成圆环串；相邻两圆环有一公共圆圈，公共圆圈从左到右以实心圆圈和空心圆圈相间排列.圆环串中圆环的个数12456实心圆圈和空心圆圈的总个数1019(1)把表格补充完整：【答案】表格补充完整见解析；

【分析】利用每增加一个圆环，实心圆圈和空心圆圈的总个数就多出9个，由此规律得出答案即可；【详解】解：表格补充完整如下：圆环串中圆环的个数12456实心圆圈和空心圆圈的总个数1019374655

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(3)如果圆环串由这样的圆环18个组成，那么实心圆圈和空心圆圈的总数有多少个?有多少个空心圆圈???

本题考查了图形类变化规律，根据图形，找到数字间的运算规律是解题的关键.

五、.$$

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??【答案】证明见解析；?

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【点睛】本题考查了角平分线的定义，切线的性质和判定，全等三角形的判定和性质，三角形的外角性质，等腰三角形的性质，线段垂直平分线的判定和性质，圆周角定理，直角三角形的性质，掌握圆的有关性质是解题的关键.

六、.$$

21.儋州市在创建全国文明城市期间，我市某中学八年级开展创文明知识竞赛活动，并随机抽取部分学生成绩作为样本进行分析，绘制成如下的统计表：八年级抽取部分学生成绩的频率分布表频数频率261014

请根据所给信息，解答下列问题：(1)本次总共调查的人数是____人；50?

?180.28?

(3)已知该校八年级共有500名学生参加这次竞赛，且成绩在90分以上(含90分)的成绩为优秀，估计该年级竞赛成绩为优秀的学生共有多少人？【答案】320??

七、.$$

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?【点睛】本题考查了三角函数