2019-2020年八年级数学下册 18.1勾股定理第一课时教案 人教新课标版.pdfVIP

2019-2020年八年级数学下册18.1勾股定理第一课时教案人教新

课标版

一、教学目标

1．了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。

2．培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。

3．介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激发学生的爱国热情，促其勤奋学

习。

二、重点、难点

1．重点：勾股定理的内容及证明。

2．难点：勾股定理的证明。

三、例题的意图分析

例1（补充）通过对定理的证明，让学生确信定理的正确性；通过拼图，发散学生的思

维，锻炼学生的动手实践能力；这个古老的精彩的证法，出自我国古代无名数学家之手。激

发学生的民族自豪感，和爱国情怀。

例2使学生明确，图形经过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变。进一步

让学生确信勾股定理的正确性。

四、课堂引入

目前世界上许多科学家正在试图寻找其星球的“人”，为此向宇宙发出了许多信号，

如地球上人类的语言、音乐、各种图形等。我国数学家华罗庚曾建议，发射一种映勾股定

理的图形，如果宇宙人是“文明人”，那么们一定会识别这种语言的。这个事实可以说明

勾股定理的重大意义。尤其是在两千年前，是非常了不起的成就。

让学生