2025版高考数学一轮总复习考点突破第10章计数原理概率随机变量及其分布第7讲正态分布考点3正态分布的综合应用.docVIP

正态分布的综合应用

1.(2023·安徽A10联盟开学摸底)已知某次考试的数学成绩X服从正态分布N(100，σ2)(σ0)，且P(80X120)＝eq\f(2,3)，现从这次考试随机抽取3位同学的数学成绩，则这3位同学的数学成绩都在(100,120)内的概率为eq\f(1,27).

[解析]由题意得，该正态曲线的对称轴为X＝μ＝100，∵P(80X120)＝eq\f(2,3)，

∴P(100X120)＝eq\f(1,3)，∴3位同学的数学成绩都在(100,120)的概率为P＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))3＝eq\f(1,27).

2．(2024·重庆一中月考)为庆祝中国共产党成立101周年，喜迎党的二十大胜利召开，不断提升广大党员干部学习党的政治理论知识的自觉性，我市面对全体党员，举办了“喜迎二十大，强国复兴有我”党史知识竞赛．比赛由初赛、复赛和决赛三个环节组成．已知进入复赛的党员共有100000人，复赛总分105分，所有选手的复赛成绩都不低于55分．经过复赛，有2280名党员进入了决赛，并最终评出了若干一等奖和52个特等奖．复赛成绩和决赛成绩都服从正态分布．现从中随机选出100名选手的复赛成绩，得到如图所示的频率分布直方图．

(1)试根据频率分布直方图，求这100名选手的平均成绩eq\x\to(x)；

(2)若全体复赛选手的平均成绩刚好等于eq\x\to(x)，标准差为9.5，试确定由复赛进入决赛的分数线是多少？

(3)甲在决赛中取得了99分的优异成绩，乙对甲说：“据可靠消息，此次决赛的平均成绩是75分，90分以上才能获得特等奖．”试用统计学的相关知识，分析乙所说消息的真实性．

参考数据：P(μ－σ≤ξ≤μ＋σ)≈0.6826，P(μ－2σ≤ξ≤μ＋2σ)≈0.9544，P(μ－3σ≤ξ≤μ＋3σ)≈0.9974.

[解析](1)由10(0.005＋0.03＋0.04＋a＋0.005)＝1，

得a＝0.02，所以eq\x\to(x)＝60×0.05＋70×0.3＋80×0.4＋90×0.2＋100×0.05＝79.

(2)由已知，复赛选手进入决赛的概率为0.0228，

又因为复赛成绩ξ服从N(79,9.52)，而P(ξ≥μ＋2σ)＝eq\f(1－0.9544,2)＝0.0228，

所以进入决赛的分数线为μ＋2σ＝79＋9.5×2＝98.

(3)若乙所说消息为真，则决赛中获得特等奖的概率为eq\f(52,2280)≈0.0228＝P(ξ≥μ＋2σ)，

由90＝μ＋2σ＝75＋2σ得σ＝7.5，

∴μ＋3σ＝75＋22.5＝97.5，而P(ξ≥μ＋3σ)＝0.0013，

所以甲获得99分是小概率事件，这几乎是不可能发生的．

根据统计学的相关原理，我们可以判断，乙所说的消息是不真实的．

(注：答案不唯一，只要言之有理都可)

名师点拨：解决正态分布问题的三个关键点

若随机变量X～N(μ，σ2)，则

(1)对称轴x＝μ；

(2)标准差σ；

(3)分布区间．利用对称性可求指定范围内的概率值；由μ，σ，分布区间的特征进行转化，使分布区间转化为3σ特殊区间，从而求出所求概率．

【变式训练】

1．(2024·江苏镇江一中阶段测试)某学校组织1200名学生进行“防疫知识测试”．测试后统计分析如下：学生的平均成绩为eq\x\to(x)＝80，方差为s2＝25.学校要对成绩不低于90分的学生进行表彰．假设学生的测试成绩X近似服从正态分布N(μ，σ2)(其中μ近似为平均数eq\x\to(x)，σ2近似为方差s2，则估计获表彰的学生人数为27.(四舍五入，保留整数)

参考数据：随机变量X服从正态分布N(μ，σ2)，则P(μ－σXμ＋σ)＝0.6827，P(μ－2σXμ＋2σ)＝0.9545，P(μ－3σXμ＋3σ)＝0.9973.

[解析]由题意得：μ＝80，σ＝5，μ＋2σ＝90，故P(X90)＝P(Xμ＋2σ)＝eq\f(1,2)－eq\f(1,2)×0.9545＝0.02275，所以1200×0.02275≈27.

2．(2023·河北统考)某工厂从生产出的产品中随机抽取100件，测量一项质量指标，将测量结果落到质量指标的各区间内的产品频率绘制成如图所示的频率分布直方图．

(1)求这100件产品质量指标的平均值eq\x\to(x)(同一组数据用该组区间的中点值作代表)；

(2)若认为该产品质量指标Z～N(μ，400)，μ认为是样本平均值eq\x\to(x).

①在交货前，该产品的客户随机抽取了10件，记X表示这10件产品中质量指标在(219.6，279.6)之间的产品件数，求E(X)；

②为了保证产品质量，质量检查员