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实验5:压强相关实验探究(解析版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2021·江苏建邺·九年级二模)某密闭实验装置如图所示,若先将甲中液体滴入①中,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体滴入②中,气球又明显鼓起,一段时间后不再恢复原状。下列组合中正确的是
选项
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
A
水
氧化钙
盐酸
碳酸氢钠
B
水
硝酸铵
盐酸
镁
C
稀硫酸
碳酸钾
过氧化氢溶液
二氧化锰
D
稀硫酸
氢氧化钠
水
氯化钠
【标准答案】A
【精准解析】
A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应放出大量的热,装置内气体受热膨胀,气球胀大,待恢复至室温后,恢复原状,碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应生成了气体,装置内压强增大,气球胀大,一段时间后,也不再恢复原状,符合题意;
B、硝酸铵溶于水吸收热量,装置内温度降低,压强减小,气球不会胀大,镁能与盐酸反应生成氯化镁和氢气,反应生成了氢气,会使装置内压强增大,气球胀大,一段时间后,不会恢复原状,不符合题意;
C、碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水,过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,均有气体生成,均能使装置内压强增大,气球胀大,一段时间后,均不会恢复原状,不符合题意;
D、氢氧化钠和稀硫酸反应放出热量,会使装置内压强增大,气球胀大,一段时间后,恢复原状,氯化钠溶于水,温度变化不大,不会使气球胀大,不符合题意。
故选A。
2.(2021·广东广州·九年级一模)如图所示,试管中盛有无色溶液a,将气球中的固体b倒入溶液a中,观察气球胀大。a、b不可能是
选项
a
b
A
H2O
NH4NO3
B
H2O
CaO
C
稀H2SO4
Zn
D
稀HCl
NaHCO3
【标准答案】A
【精准解析】
A、硝酸铵溶于水吸收热量,试管内温度降低,分子之间的间隔变小,压强变小,气球不会胀大,符合题意;
B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,试管内温度升高,分子之间的间隔变大,压强变大,气球胀大,不符合题意;
C、锌与稀硫酸反应有气体生成,压强变大,气球胀大,不符合题意;
D、碳酸氢钠与稀盐酸反应有气体生成,压强变大,气球胀大,不符合题意;
答案:A。
3.(2021·四川南充·九年级二模)若用如图所示密闭装置进行实验,使固体与液体接触,能够观察到气球先变瘪,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是
选项
固体
液体
A
生石灰
水
B
硝酸铵
水
C
锌粒
稀盐酸
D
氯化钠
水
【标准答案】A
【精准解析】
A、生石灰和水反应放出大量的热,瓶内气体压强增大,小气球先变瘪,反应结束后温度恢复室温,气球恢复到原状,符合题意。
B、硝酸铵溶于水时吸收热量,瓶中气温降低气体收缩体积变小,瓶内压强减小,小气球鼓起来,但随着温度升高恢复室温,过一段时间小气球会恢复到原状,不符合题意。
C、锌粒和稀盐酸反应放出大量气体氢气,瓶内气体增多,压强增大,小气球变瘪不会恢复原状,不符合题意。
D、氯化钠溶于水温度几乎无变化,小气球无明显变化,不符合题意。
故选:A。
4.(2021·江苏锡山·九年级三模)某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷,按图1装置连接好。数据采集开始后,将试管放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,将试管放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=(P1-P2)/P1×100%。下列说法错误的是
A.a-b段,压强增大是因为气体受热膨胀
B.b-c段,压强增大是因为白磷燃烧放热,气体急速膨胀
C.c-e段,压强减小是因为试管放入冷水中,气体冷却体积变小
D.P1和P2的压强分别为a和e所对应的压强
【标准答案】C
【分析】
在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧法测定空气中氧气含量,该实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;据此进行分析判断。
【精准解析】
A、a-b段,压强增大是因为将试管放入热水中恒温加热,气体受热膨胀,此选项说法正确;
B、b-c段,白磷燃烧放出大量的热,压强增大是因为白磷燃烧放热,气体急速膨胀,此选项说法正确;
C、c-e段,压强减小,主要是因为白磷燃烧消耗氧气,使装置内气压减小,此选项说法错误;
D、P1表示初始压强,P2表示反应结束后的压强,则P1和P2的压强分别为a和e所对应的压强,此选项说法正确;
故选:C。
本题难度不大,掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
5.(2021·广东三水·西南中学九年
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