《药品经营与管理》专业人才培养方案（模板）.docx

《药品经营与管理》专业人才培养方案

学历层次

高职

专业代码

490208

教学系

医药系

教研室

药学、药品经营与管理教研室

编写人员（按工作量大小排序）

教学系负责人审核

马列室负责人审核

教务处负责人审核

分管副院长审核

学术委员会

经年月日专题会议审查通过，同意提交院长办公会审核。

院长办公会

经年月日院长办公会审核通过，同意提交院党委会审核。

党委会议

经年月日院党委会审核通过，同意实施。

（2023版2023级）

2023年5月制

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、专业名称及代码 2

二、入学要求 2

三、修业年限 2

四、职业面向 2

五、培养目标与培养规格 2

（一）培养目标 2

（二）培养规格 3

（三）职业态度 5

（四）应取得的证书 5

（五）职业范围 6

六、课程设置及要求 6

（一）公共基础课程 7

（二）专业基础课程 19

（三）专业技术核心课程 20

（四）专业拓展课程 22

（五）选修课程 24

七、专业核心技能简介 24

八、学时/学分分配 25

九、职业能力结构表 26

十、岗位技能训练安排表 27

十一、专业技能实训内容和要求 28

十二、实施保障 31

（一）师资队伍 31

（二）教学设施 32

（三）教学资源 33

（四）教学方法 34

（五）学习评价 35

（六）质量管理 36

十三、毕业要求 36

十四、附录 38

附件1.教学进程表 38

附2：学院人才培养方案变更审批表 40

PAGE2

一、专业名称及代码

专业名称：药品经营与管理

专业代码：490208

二、入学要求

普通高中阶段毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年

四、职业面向

面向药师、医药商品购销员等职业，药品采购、药品销售与服务，用药咨询与指导、药品储存与运输管理、药品质量管理、药店运营管理等岗位（群）。

表1《药品经营与管理》专业职业面向表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业资格证书和职业技能等级证书举例

食品药品与粮食大类

（49）

药品与医疗器械类（4902）

——

药品经营与管理

（490208）

卫生专业技术人员（GBM20500）

社会生产服务和生活人员

（GBM4000）

药师

（GBM2050601）

中药师

（GBM2050602）

医药商品购销员

（GBM4010502）

电子商务人员

（GBM4010601）

用药指导、药学服务、药品销售与质量管理、药房经营管理等。

1+X药物制剂高级工职业技能等级证书；

专业技术卫生资格证书；

执业西（中）药师

医药商品购销员

药品检验员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和实践能力，掌握扎实的科学文化基础和医药学、医药企业管理、医药市场营销等知识，具备药品信息查询与收集、药品推介与指导、顾客服务、药品购销管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事药品营销策划、药店运营管理、采购、药品销售和服务、药学咨询与用药指导等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.基本素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具备安全、质量意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）具备敬佑生命、甘于奉献的职业精神；守法敬业，严谨细致；富有爱心、同情心和责任感，以患者为中心，主动服务。

（5）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（6）具备健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（7）具备一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化知识和优秀传统文化知识。

（2）具备一定的英语应用能力，能进行简单的听、说、读、写。具有较熟练的计算机操作能力。

（3）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文