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幼儿园大班语言散文诗《梦》公开课教案
设计了大班语言活动《梦》，旨在让幼儿在积极愉悦的氛围中体验诗歌的语言之美。
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的语言能力是在交流与实践中逐步培养的。我们应该为幼儿创造自由宽松的语言交流环境，鼓励他们与成人和同伴交流，使他们愿意并能够自如地表达自己的想法。日常观察中发现，幼儿喜欢与同伴分享自己的梦境。梦境充满了奇妙和神秘，在梦里，他们可以实现现实生活中无法达到的愿望，因此，对于幼儿来说，梦境总是充满了无限遐想和向往。
1.理解诗歌内容，感受其中蕴含的语言美和意境美。
2.能够情感饱满地朗诵诗歌，表达内心的感受。
3.丰富词汇：挠痒、柔软的、轻柔的
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