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- 2024-05-07 发布于四川
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对抗赛(小班)
罗永生
设计背景
小班的孩子喜欢玩球,尤其喜欢玩。既能发展幼儿的触觉,使
他们的身体灵活、敏捷,还能提高幼儿的空间知觉,使他们掌握自身和环境的
关系。但是由于没有经过专门的指导,幼儿玩时都喜欢手脚并用,用脚踢球
动作不规范。于是我设计了本次教学活动,使幼儿能正确学会一些动作,进
一步激发
对抗赛(小班)
罗永生
设计背景
小班的孩子喜欢玩球,尤其喜欢玩。既能发展幼儿的触觉,使
他们的身体灵活、敏捷,还能提高幼儿的空间知觉,使他们掌握自身和环境的
关系。但是由于没有经过专门的指导,幼儿玩时都喜欢手脚并用,用脚踢球
动作不规范。于是我设计了本次教学活动,使幼儿能正确学会一些动作,进
一步激发
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