小学奥数知识点梳理1——数论.pdf

1——数论

余数、质数合数、约数倍数、平方、进制和位值等方面的内容。

首先，奇偶性是整数的基本属性之一，一个整数要么是奇

数，要么是偶数。对于奇偶数的运算性质，有以下规律：（1）

奇数加减奇数得偶数，偶数加减偶数得偶数，奇数加减偶数得

奇数，偶数加减奇数得奇数；（2）奇数个奇数的和或差为奇

数，偶数个奇数的和或差为偶数，任意多个偶数的和或差总是

偶数；（3）奇数乘奇数得奇数，偶数乘偶数得偶数，奇数乘

偶数得偶数；（4）若干个整数相乘，其中有一个因数是偶数，

则积是偶数；如果所有的因数都是奇数，则积是奇数；（5）

偶数的平方能被4整除，奇数的平方被4除余1.总之，几个整

数相加减，运算结果的奇偶性由算式中奇数的个数所确定。

其次，整除是数论中的重要概念。要掌握能被30以下质

数整除的数的特征。例如，被2整除的数的特征为它的个位数

字之和可以被2整除，被3或9整除的数的特征为它的各位数

字之和可以被3或9整除，被5整除的数的特征为它的个位数

整除。而对于被7、11、13整除的数的特征，

可以使用关键性式子7×11×13=1001.判定一个数能否被7或11

或13整除，只需把这个数的末三位与前面隔开，分成两个独

立的数，取它们的差（大减小），看它是否被7或11或13整

除。此法则可以连续使用。

最后，还有进制和位值等方面的内容。其中，进制是指计

数的基数，如十进制、二进制、八进制和十六进制等。而位值

则是指数位所代表的数值大小，如十进制数中的个位、十位、

百位等。掌握进制和位值的概念，可以更好地理解数的表示和

计算方法。

总之，数论是一门重要的数学学科，涉及到整数及其性质

的多个方面。掌握数论的基本概念和规律，可以更好地理解和

应用数学知识。

N=xxxxxxxx，判断N能否被17整除。

由于429=25×17+4，所以N不能被17整除。

N=xxxxxxx，判断N能否被17整除。

935=55×17，所以N可被17整除。

接下来推导被19整除的简易判别法。

我们寻找关键性式子：19×53=1007.

因此，判断一个数是否能被19整除，只需要将其末三位

与前面隔开，看末三位与前面隔出数的7倍的差（大减小）是

否能被19整除。

例如，对于N=xxxxxxxx9，我们得到603=31×19+14，所

以N不能被19整除。

再例如，对于N=xxxxxxx，我们得到57=3×19，所以N

可被19整除：×19=xxxxxxx。

接下来推导被23、29整除的简易判别法。

的位数多时起主要作用，现有23×435＝，29×345=.

因此，判断一个数是否能被23或29整除，只需要将其末

四位与前面隔开，看末四位与前面隔出数的5倍的差（大减小）

是否能被23或29整除。

例如，对于N=xxxxxxx，我们得到

5336=23×232=23×29×8，所以很快判断出N可被23及29整除。

三、余数

下面介绍三大余数定理：

1）余数的加法定理：a与b的和除以c的余数，等于a,b

分别除以c的余数之和，或这个和除以c的余数。例如，对于

23和16除以5的余数分别是3和1，所以23+16=39除以5的

余数等于4，即两个余数的和3+1.当余数的和比除数大时，所

求的余数等于余数之和再除以c的余数。例如，对于23和19

的余数分别是3和4，所以23+19=42除以5的余数等

于3+4=7除以5的余数为2.

2）余数的减法定理：a与b的差除以c的余数，等于a,b

分别除以c的余数之差。例如，对于23和16除以5的余数分

别是3和1，所以23-16=7除以5的余数等于2，两个余数差

3-1=2.当余数的差不够减时，补上除数再减。例如，对于23

和14除以5的余数分别是3和4，23-14=9除以5的余数等于

4，两个余