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第六单元认识图形义务教育北师大版二年级下册第5课时平行四边形
你能在图中找出平行四边形吗？情境导入
生活中还有哪些地方能见到平行四边形？
做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？优翼二向左拉向右拉探究新知
可以比一比它们的边和角！做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？优翼二
有的角变大了，有的角变小了。边没有改变。做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？优翼二
平行四边形的两组对角，一组是锐角，一组是钝角。还有什么发现？做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？优翼二
通过拉动长方形框架可以发现，平行四边形具有不稳定性，容易变形。做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？优翼二
接着画出平行四边形。优翼怎么画，应该注意什么？平行四边形的两组对边是相等的。
平行四边形长方形相同点都有四条边；对边相等。不同点对角相等，一组是钝角，一组是锐角。四个角都是直角知识小结
做一做。（1）用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边形。拼法不唯一练一练
做一做。（2）用小棒摆出一个平行四边形。摆法不唯一
从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
计算并验算。327＋143＝627－343＝800－126＝327143＋470470627343－284284800126－674674验算略
接着画出平行四边形。
读一读，讲一讲。生活中有很多有趣的四边形。
在下面平行四边形中添加2条线段。（1）使图形中有6个平行四边形。拓展练习（2）使图形中有9个平行四边形。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结
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