部编版七年级上册道德与法治《师生交往》教学课件说课.pptxVIP

第六课师生之间;“吾爱吾师，吾更爱真理！”;教学相长;1.视频中“德哥”和学生们的关系如何？

2.你认为师生关系良好状态应该是怎样的？;;;;;;;;师生交往;;;自主预习（课本;;运用你的经验;议一议:漫画说明了什么？;书本：

2、为什么要与老师交流？（教学相长是新型的师生关系）

古人云“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

;议一议;3、怎样与老师交流？

A面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

B真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。;探究与分享;3、怎样与老师交流？

4、正确对待老师的表扬和批评

A、学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

B、对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。;;亦师亦友;探究与分享;;6、怎样与老师建立良好关系?;议一议;;请回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受，并用自己的方式向老师表达你的感受。;思维拓展;;课后练习;2.黎老师经常和学生在网上交流，同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了()的师生关系。

(1)互相尊重(2)教学相长(3)民主平等(4)被动

A.(1)(2)(3)

B.(1)(3)(4)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(2)(4)